|
당뇨병 보건교육
보건교육 계획안
학습목적(1) 당뇨병의 정의와 발병원인을 설명한다.
1. 정의
2. 원인
학습목적(2) 당뇨병의 전반에 대해 설명한다.
1. 종류
2. 증상
3.합병증
학습목적(3) 당뇨병의 관리, 예방방법을 설명한다.
1)스트
|
|
|
교육의 계획과 맞는 일관성이 있어야 한다.
5) 보건교육시 구체적 학습목표 설정원리를 설명하시오 .
학습목표는 시간 할당 변화에 대한 구체적인 방향과 어떻게 평가될 것인가를 포함하여야 한다. 또한 학습목표는 교육의 방향을 설정해주고
|
|
|
교육 후 대상자들로부터 피드백을 수집하고, 향후 교육에 반영하여 점진적으로 개선할 수 있는 기반을 마련하는 것이 중요하다. 이와 같은 요소들을 종합적으로 고려하여 보건 교육 계획안을 구성하면 지역사회 건강 증진에 기여할 수 있다.&
|
|
|
ICNP분류에 의해 가족간호현상(2개이상)과 관련 특성을 작성하시오(10점).
4) 단기, 중기목표와 진단에 따른 중재안, 평가계획안을 작성해 보시오(10점).
5) 가족구조,기능,발달이론 적용에 따른 본인의 결론을 제시하시오(10점).
3. 참고문헌
|
|
|
교육방법소요시간보조자료평가방법당뇨병의 정의와 발병원인을 설명한다. 당뇨병 정의와 발병원인 토의
강의10분 인쇄물 질문1명당뇨병의 전반에 대해 설명한다.
-당뇨의 분류
-당뇨의 증상
-당뇨의 합병증
강의10분 인쇄물 질문1명
|
|
|
당뇨병예방 및 관리교육에 대한 효과를 알아보기 위해 기초정보, 교육내용평가로 구성되어 있습니다.
귀하께서 작성하신 내용은 비밀이 보장되며, 모든 자료는 귀중한 자료로 사용될 것입니다.
바쁘시더라도 잠시만 시간을 내어 협조해 주
|
|
|
당뇨병의 식사요법에서 하루 식사량을 3끼 식사로만 나누어 섭취하는 것 보다는 2-3회 간 식까지 나누어 섭취하는 것이 혈당 조절에 좋습니다. 또한 간식은 갑작스럽게 발생하는 저 혈당을 예방하는데 도움이 되며 배고품으로 인한 폭식을 막
|
|
|
당뇨병
디지털 청년 의사
조선일보 & chosun.com
http://www.dangyo.pe.kr/lecture/lecture26.-우리나라 당뇨병관리의 실태 Ⅰ. 서론
1. 당뇨의 정의
2. 당뇨의 원인
3. 당뇨의 진단
3. 당뇨합병증
Ⅱ. 당뇨병보건교육계획안
(프리시드-프로시드모형
|
|
|
당뇨병의 증상은 다뇨, 다음, 다식이다.
10. 당뇨병의 합병증으로 눈이 나빠진다.
※ 참고자료 3 ※
번호
내용
점수
1
특강의 내용이 적절하게 구성되었다.
5
4
3
2
1
2
특강 시간이 적절하게 구성되었다.
5
4
3
2
1
3
특강 진행 중 교육여견은 적절
|
|
|
보건교육 프리시드-프로시드모형 보건교육 금연보건교육 보건교육계획안 보건교육 precede-proceed 보건교육 학습지도계획서 보건교육 자조집단현황 보건교육 자기효능감증진 보건교육
1. 프리시드-프로시드모형을 적용한 금연 보건교육계획
|
|
메뉴펼치기
