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때문에 식후 1시간 후에 채혈하여 검사하며, 혈당량이 160mg/100ml이상 검출될 때는 일단 당뇨병으로 생각하고 정밀검사를 하도록 한다. 1. 당뇨병의 정의
2. 당뇨병 전반의 개요
3. 당뇨병 예방 대책
4. 당뇨병 환자의 색출 검사
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당뇨병 보건교육
보건교육 계획안
학습목적(1) 당뇨병의 정의와 발병원인을 설명한다.
1. 정의
2. 원인
학습목적(2) 당뇨병의 전반에 대해 설명한다.
1. 종류
2. 증상
3.합병증
학습목적(3) 당뇨병의 관리, 예방방법을 설명한다.
1)스트
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전반적인 교육이 필요하다는 것이 의사, 간호사, 영양사, 운동처방사에 의하여 사정되었다.
2) 개입
(1) 사회적 기능수행 영역
① 아 동
병원에 실시하고 있는 소아당뇨 교육 프로그램에 등록하여 스트레스 관리요령을 터득하게 하고, 당뇨병에
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전반에 걸쳐 많은 당뇨병 합병증들이 발생될 수 있다. 특히 제2형 당뇨라는 만성질환을 가지고 있는 합병증 환자들은 끊임없이 관리를 해야 하므로 심리적인 변화를 경험하고 적응하는 스트레스를 가진 환자들을 대상으로 시행되는 교육의
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콩을 가공한 두부, 된장 등이 있다.
(2) 야채섭취로 비타민과 미네랄의 공금
당뇨병의 식사요법에서는 적극적으로 야채를 서뷔하도록 지도하고 있다. 야채는 칼로리 함유가 적고 그 대신에 비타민류나 미네랄류가 풍부한 식품이다.
비타민이
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전반적인 지식을 얻을수 있었고 편도 수술을 하게된 환자의 수술후 간호에 대한 공부를 할수 있는 기회가 되었다.
병태 생리를 조사하면서 E.N.T 환자중에 많은 비중을 차지 하고 있는 tonsilitis에 대해
다시 한번 공부하고 환자들에게 조금이
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전반적인 신약 개발에 대한 지식을 쌓고 실무 능력을 키웠습니다. 무엇보다 저는 타인에게 두 번 손이 가지 않게 합니다. 이전 회사 PV팀에서 한 보고서당 세 번 이상 검토하는 꼼꼼한 습관을 길러, 보고서의 완성도를 높였고 팀원들이 할 일을
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전반적인 삶의 질 향상에 기여할 수 있습니다. 구강 건강은 전신 건강과 직결되며, 특히 치주 질환이나 구강 질환이 심혈관 질환이나 당뇨병과 같은 다른 질병과 연관될 수 있다는 연구 결과가 있습니다. 이러한 이유로 구강...(중략) 1.주
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