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, 성전환자 성별정정 10년, 2016.
정희진, 인터섹스, 사이에서 차이를 허물다. 인물과 사상, 2016. I. 서 론
II. 본 론
1. 성전환 여성의 숙명여대 입학논쟁
2. 성전환 여성의 숙명여대 입학관련 주요내용
3. 본인의 입장
III. 결 론
참고문헌
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숙명여대 등록포기 사건에 대한 견해
1) 페미니즘 단체는 여성만큼 성소수자의 인권도 존중해야 한다.
2) 여성부는 성전환 여성의 인권향상에 더욱 힘써야 한다.
3) 성소수자를 위한 제도개선이나 각종 시설이 필요하다.
4) 성별이분법적인
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학업) 계획서 유형
(1) 형식이 없는 경우
예시1) - 이화여대(사회복지학과)
(2) 특별한 형식이 있는 경우
예시1) - 수 학 계 획 서
◆학업계획서 예시◆
예시-고려대학교(경영학과)
예시-고려대학교(건축공학과)
예시-고려대학교(화학
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학업이었지만, 그 시간동안 쭉 지워지지 않았던 단 한 가지의 의문을 마음속에 담고 왔던 것도 사실입니다. 그것은 곧, 사람에 대한 것, 생명에 대한 공부입니다. 딱딱한 전기 분야와 전자 기계들을 만지고 공부하고 배우며 어느 정도 타의에
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대학원에 진학하여 보다 높은 교육을 받고 실험적인 교육을 수학하여 남다른 교수자의 면모를 겸양하고 싶습니다. 1. 지원자의 지난 학업과정을 서술하고, 우리대학 지원전공 선택 동기를 본인의 적성 및 특기와 관련하여 서술하시오.
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학업성취도와의 관계, 계명대 교육대학원 석사학위논문, 2007.
5. 박현정, 학습자의 학습스타일에 따른 학습전략 및 과제수행능력에 관한 연구, 숙명여대 교육대학원 석사학위논문, 2006.
6. 안정자, 한국인 일본어 학습자의 학습전략에 관한 연
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학업성취도와의 관계, 계명대 교육대학원 석사학위논문, 2007.
3. 박현정, 학습자의 학습스타일에 따른 학습전략 및 과제수행능력에 관한 연구, 숙명여대 교육대학원 석사학위논문, 2006.
4. 안정자, 한국인 일본어 학습자의 학습전략에 관한 연
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부산대 대학원 박사학위 논 문.
홍수정(1992), 「중학교 교육과정과 희곡지도방법 연구」, 이화여대 교육대학원 석사학위 논문. 1.서론
1.1.연구목적
1.2.연구 범위와 방법
2. 중등 국어 교과서 소재의 극(劇, Drama) 교육 경향
2.1. 교
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대학원. 사회복지학과.
21). 이춘재외 (1988). 청년심리학. 서울: 중앙적성출판사
22). 장수한(1993). 상담사례분석을 통한 청소년 가출의 원인과 대책. 부산대 대학원. 사회복지학과
23). 장인협(1984). 아동복지론. 서울대출판부
24). 최재석(1982). 가족
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대학원 석사학위 논문
이학래 (1983) 체육, 스포츠개론. 한양대학교 출판부
이효재 (1983) 가족과 사회. 경문사
정회영 (1994) 남자노인들의 사회관계와 정서적 적응. 이화여대 교육대학원 석사학위 논문 Ⅰ. 서 론
1. 연구의 필요성
2. 연구의
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