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(2) 부모교육 프로그램의 내용
(3) 유치원 부모교육 프로그램의 효과
Ⅲ. 부모교육 프로그램 실시 현황 및 문제점
1.부모교육 프로그램 실시 현황
(1)연구방법
(2)조사 결과분석
2.부모교육 프로그램의 문제점
Ⅳ. 결론
Ⅴ. 참고문헌
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대학원
충청북도 교육청 (1997). 「충북의 선진 열린교육」, 장학자료 '97-7 [1] 서론
[2] 본론
1. 열린교육의 내용면에서의 문제
1) 백만장자미로게임
2) 돌려라∼오! 예!
3) 창의성교육
4) 성적계약제
5) 사랑과 삶이 없는 학습내용
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학대 방지를 위한 사회적 지원체계 확립방안에 관한 연구』, 부산대학교 행정대학원 석사학위 논문 2002
알란켐프, 『가족학대가족폭력』, 이화여자대학교 사회사업연구회 역, 나남출판사, 2001
서윤 2000 “노인학대의 개요와 대처방법” 『2001
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학대예방센터 자료실.
6. http://kin.naver.com/browse/db_detail.php?d1id=6&dir_id=609&docid=9616 1.서론
2.본론
(1) 노인학대의 개념
(2) 노인학대 유형
1) 신체적 학대
2) 정서적 학대
3) 경제적 학대
4) 방임
5) 자기 방임
(3) 노인학대의 현황
1) 학대
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학대의 정의
Ⅲ. 아동학대의 유형과 현황
Ⅳ. 아동학대의 원인
Ⅴ. 아동학대 위기개입 진행도
Ⅵ. 위기개입의 목적 및 개입시 고려해야 할 사항
Ⅶ. 사례소개
Ⅷ. 적합한 이론 설명 및 근거
Ⅸ. 사례개요(문제를 정의하라&클라이
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문제행동과 교사의 문제행동 지도 어려움
3. 기질 및 기질의 적합성
1) 기질 및 기질의 적합성
2) 기질과 유아발달의 관계
4. 보육환경
Ⅲ. 연구방법
1. 연구대상
2. 연구도구
1) 유아기질
2) 교사의 기질과 기질요구도
3) 보육환경 평정척
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부산교육대학교 교육대학원 석사학위 논문.
14. 한철우(1992). "효율적인 어휘지도 방안", 『교원.교육』제8권 1호, 한국교원대학교 교육연구 Ⅰ. 서 론
1. 연구의 필요성과 목적
2. 선행 연구 검토
3. 연구의 대상과 방법
Ⅱ. 이론적 배경
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1.노인과 인권
1. 노인과 인권
2. 노인 인권에 관한 유엔 기준
* 노인인권 보장을 위한 과제
노인의 인권실태
1) 현대노인문제와 인권
2) 노인학대와 인권
3) 노인인권보호를 위한 사회적 대책의 미비
2. 노인 인권 침해
◎노인 학
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학대 유형 중 방임이 가장 많은 것으로 나타났고, 원인으로는 가족의 무관심이 가장 많았다. 방임은 노인에게 경제적 곤란, 요보호노인(건강이 좋지 않은 노인, 치매노인, 거동이 불편한 노인 등)의 수발문제 등을 야기시키므로 가족에게서 방
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육학)
1. 임용고시 안내
(1) 실시원리
(2) 채용방법
(3) 전형방법
2. 교육학 개관 및 경향
(1) 년도별 기출문항수 - 표 제시, 원그래프
(2) 교육학 출제경향
3. 영역별 기출문제 분석 및 경향
(1) 영역별 기출문제 분석표..
(2) 영역별 기출문항수
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