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대구가톨릭대학교 사회복지대학원. 석사학위논문.
김소라(2014). 한부모가족의 유형이 청소년 자녀의 우울, 자아존중감, 학교적응에 미치는 영향. 고려대학교 인문정보대학원. 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 한부모 가족이란
2.
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대학교 석사논문.
김구노(2004). 한국의 노인소외문제와 그 해결을 위한 교회의 역할. 대구가톨릭대학교 석사논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 현대사회 우리나라의 노인 문제
1) 경제적 문제
2) 질병문제
3) 역할상실문제
2. 노인 문제 중 가장
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대구가톨릭대학교 사회과학연구소, 1987
이석남, 경제학자,경제사학자와 중상주의 연구, 중앙대학교 중앙사학연구소, 1998
이병택, 정파의 대립과 법치 : 데이비드 흄의 논의를 중심으로, 한국정치연구, 2010 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 중상주
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조류와 Market
2. 환경문제
3. 소비자의 변화
4. 기술문제
5. Design 계
Ⅴ. 일본의 민화(우키요에)
Ⅵ. 일본의 영화
1. 초창기~제2차 세계대전
2. 패전이후
Ⅶ. 일본의 애니메이션(만화)
Ⅷ. 일본의 도자기
Ⅸ. 일본의 다도
참고문헌
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대구가톨릭대학교 사회과학연구소, 1978
김헌선, “ 세계의 여신신화 ; <바리공주>의 여성신화적 성격 연구”, 서울대학교 종교문제연 구소, 2004 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 한국 무속신앙
1) 무속신앙의 정의
2) 무의 유형과 분포
3) 무속
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대학교 석사논문, 2002
김성원, 루돌프슈타이너의 유아교육론 연구, 대구가톨릭대학교, 박사학위논문, 2001
이순종, 슈타이너의 인지학적 교육론의 전인교육에 대한 일고찰, 아동교육, 1999
정윤경, 루돌프 슈타이너의 인지학과 발도르프학교, 내
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대구가톨릭대학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. IMF 외환위기
2. 2008 글로벌 금융위기
3. IMF 외환위기와 2008 글로벌 금융위기의 특성 비교
1) 위기의 발생 원인
2) 위기의 전개 과정
3) 위기의 영향
4) 공통점과 차이점
4. IMF 외환위기와 2008
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대학교 석사논문, 2002
김성원, 루돌프슈타이너의 유아교육론 연구, 대구가톨릭대학교, 박사학위논문, 2001
양선희, 유아보육프로그램에 따른 유아의 활동분석, 아동학회지, 2004 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 발도르프 프로그램
1) 발도르프 프로
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대학교 인문과학대학(1983).
* 권이종, 『신 교육사회학 탐구:학교교육과 사회교육의 새로운 이해』, 교육과학사(1998).
* 송준수, 『교육사회학』, 교육과학사(1998).
* 최정웅, 양경숙, 『Dukheim의 기능주의 교육이론』, 대구효성가톨릭대학교 교육
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대구가톨릭대학교 사회과학연구소, 1992
◎ 최운도, 일본의 유엔안보리 상임이사국 진출 노력과 국제사회 동향, 국방부, 2004 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 일본 유엔안보리상임이사국진출(유엔안전보장이사회상임이사국진출)과 국가별입장
Ⅲ. 일본
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