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교육과정이론으로서의 다중지능이론 : 비판적 고찰, 서울교육대학교 교육전문대학원, 2015.
2. 안덕환, 초등영재들의 다중지능과 자기조절학습능력과의 관계, 대구교육대학교 교육대학원, 2015.
3. 우원기, 다중지능이론에 근거한 초등학교 통합
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교육의 실제. 서울 : 구상.
김승권. (2005). 한국사회변동과 다양한 가족의 출현. 보건복지포럼.
김미원. (2009). 건강한 가족을 위한 프로그램 요구도에 관한 연구. 석사학위논문, 대구가톨릭대학교 대학원 생활복지주거학과, 경상북도. Ⅰ. 서
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교육대학원 유아교육전공, 2009 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동발달의 단계와 영역
1) 단계
2) 영역
2. 유아기와 아동기
1) 유아기의 개념
2) 아동기의 개념
3. 유아기 및 아동기 발달 특성
1) 유아기 발달 특성
(1) 신체 운동 발달
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대학교 대학원 석사학위논문
황인호(2004)「아내폭력의 문제점과 대책에 관한 연구」경기대학교 행정대학원 석사학위논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 여성이 여성이라는 이유로 겪게 되는 폭력
1) 가정폭력(아내폭력)
2) 성폭력
3)
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가정폭력의 원인
Ⅵ. 가정폭력의 심각성
Ⅶ. 가정폭력의 실태와 현황
1. 아내에 대한 폭력
2. 아동에 대한 폭력
3. 노인에 대한 폭력
4. 가정폭력 사건 일지
Ⅷ. 가정폭력에 대한 과제
1. 계몽 및 교육, 제도 개선
2. 2차 예방
1) 조기
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가정의 통합적 가족지원서비스 제공 방안에 관한 질적연구, 울산대학교 대학원 논문, 2008.
정정신 외, 저소득층 조손 가족 유아에 대한 조부모의 역할수행도 연구, 열린유아교육연구, 제 10권 제3호, 2005.
천미영, 조손가정 아동의 적응유연성
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자기 발전의 바탕
4. 나도 끝까지 골인했다
5. 우리 것은 곧 나의 것이다
6. 보다 큰 희망을 가져라
Ⅷ. 욕심관련 훈화자료사례
1. 개와 이리
2. 독수리와 까마귀
3. 파리 목숨
4. 돌더미
5. 달걀과 아주머니
6. 요술 반지
7. 개미가 된 농부
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교육론』, 현대고시사, 2004
김응태, 『수학교육학 개론』, 서울대학교 출판부, 2002
김현웅, 『클리닉 전공수학』, 윌북스, 2006
박혜향, 『박혜향 수학 교육론』, 형설, 2002
우정호, 『수학 학습-지도 원리와 방법』, 서울대학교 출판부, 2000
정봉
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자기 주도적 듣기학습 : 대학 교양영어 랩 수업을 중심으로, 가톨릭대학교 석사논문
○ 박성현, 박성현의 교육학, 박문각
○ 이강희(2001), 초등학생의 인터넷 활용수업이 자기주도 학습력에 미치는 영향에 관한 연구, 강원대학교 교육대학원
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혹은 위기에 처한 가정 등)과 관련한 최신 보도 자료
2. 해당 가족의 문제점(어려움)
1) 조부모의 건강
2) 손자녀의 사회성
3) 조부모의 상실감
4) 부담감
3. 부모교육을 위한 접근방법(지원책 등)
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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