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Piaget의 인지발달 단계별 계열적-동시적 처리과정 프로파일 분석」, 『교육연구논집』 5권, 대구효성 가톨릭대학교 교육연구소, 1997 ∏. 폴리아(Polya)의 문제해결 학습 김양희, 『교사를 위한 수학 교육론 특강』, 10101, 2005 신현성, 『수학교육
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  • 등록일 2008.04.29
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문제해결에 이르기 위해 명확한 절차를 능숙하게 구사할 수 있는 능력에 관한 것은 ‘계산’에 해당한다. ( ) o p.434 제1부 수학교육의 이해 제2부 수학과 교육과정 제3부 수학교육철학 제4부 수학 문제해결 교육론 제5부 수학학습심리학
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피아제) 2. 급진적 구성주의(글레저펠드) 3. 사회적 구성주의(비고츠키) 제 7 장 수학 학습 심리학 제1절 피아제의 수학 학습 심리학 1. 인지 발달 단계 이론 2. 반영적 추상화 3. 수학교육에 주는 시사점 제2절 브루너의 수학 학습 심리학
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  • 등록일 2009.11.28
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수학화 활동을 통한 중학교 기하영역의 학습지도안 연구. 동국대학교 교육대학원 석사학위 논문. - 정선이(2002). Freudenthal의 수학학습 지도 원리와 방법. 아주대학교 교육대학원 석사학위 논문. - 김미정(2004). Freudenthal의 수학화 교수-학습론에
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  • 등록일 2009.02.11
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학습 이론에는 활동적 원리, 구성적 원리, 수학적 다양성의 원리, 지각적 다양성의 원리의 4가지가 있다. 이 중 수학적 다양성의 원리에 대해 약술하고, 평행사변형의 개념을 지도하는 경우를 예로 들어 설명하시오. 8. (1) 프로이덴탈(Freudenth
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논문 108건

피아제: 발생적 인식론과 교육, (서울: 교육과학사). <논문> 박왜경(1986), 학습이론에 대한 기독교적 평가, 고신대학 대학원, 석사학위논문. 신경민(2000), J. Piaget의 인지 발달론에 의한 유아의 음악지도 방안 고찰, 부산대 교육대학원, 석사
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  • 발행일 2008.02.10
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론 10 호, 한신문화사. 윤미영(1999), 수용론적 시 감상 지도 연구, 전남대 교육대학원 석사학위논문. 윤영선(1996), 시적 상상력 계발을 위한 학습지도 방안 연구, 강원대 교육대학원 석사학위논문. 이숭원(1995), 「시 교육에 도입된 이론적 지식의
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  • 발행일 2008.10.20
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아동의 부적응 요인 감소를 위한 학교 사회사업 집단 프로그램 개발에 관한 연구”.태화사업연구. 유운희.1994.“청소년 지도 어떻게 할것인가”.서울 특별시 교육원. 이명숙.2002.“비행예방을 위한 학교사회사업”.호서대학교 행정대학원, 석
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  • 발행일 2009.01.01
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론 …………………………………………………………p.3 1. 연구의 필요성 및 목적……………………………………p.3 2. 연구 문제……………………………………………………p.4 Ⅱ. 유치원과 초등학교 교육의 연계성………………………
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  • 발행일 2009.07.31
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문제로만 국한 할 것이 아니라, 함께 고민하고 해결하고자 하는 노력이 필요하다. 참고문헌 노용오 외(2005),「청소년복지론」, 구상 한국청소년정책연구원(2005),「청소년복지정책과 개선방안 연구」 보건복지부(2006),「2005 장애인실태조사」
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  • 발행일 2010.08.06
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취업자료 377건

문제를 단계별로 해결하며 과부하를 방지하려 합니다. 상담 분야에서도 스트레스 관리가 중요한 만큼 자기돌봄을 꾸준히 실천하며 상담자 역할을 지속적으로 수행할 준비가 되어 있습니다. Q10. 상담심리학자로서 이루고 싶은 사회적 기여는
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  • 등록일 2025.07.16
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  • 직종구분 교육 강사직
문제해결능력을 제시할 수 있는 상담프로그램을 만드는데 기여할 수 있게할 것이라고 생각합니다. 더 나아가 한 집업군을 선택해 국내에서 그 직업군에 속해 있는 대상자들을 중심으로 조직 적응성과 긍정적인 효과를 줄 수 있는 심리학적
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  • 등록일 2016.01.07
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  • 직종구분 기타
아는 경험 및 상상을 바탕으로 역할놀이의 내용을 자유롭게 구성하고 표현하며 이를 통해 창의력이 증진된다. 놀이 과정에서는 다양한 역할과 상황을 상상하고 표현하며 추상적 사고 능력과 문제해결력 등 인지발달을 이루게 된다. 위와 같
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론과 융합 분야(Interdisciplinary & Theoretical Focus) 21 ? 현대대수학 이론 최빈도 기출문제 30선 23 ? 기하대수 이론 최빈도 기출문제 30선 25 ? 암호론 개념검증 최빈도 기출문제 30선 28 ? 호몰로지 대수 이론 최빈도 기출문제 30선 30 ? 실변수함수이
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문제들은 출제경향과 기출문제의 성격임을 감안하여 이를 방향점으로 삼아 혹은 지표로 삼아 학습에 임해 주시면 좋은 결과를 보실수 있습니다. <제목 차례> ? 지원자는 왜 수리과학을 연구하려하나? 1500단어 11 1. 지적 도전과 문제 해결
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  • 등록일 2025.09.05
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