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론적 실재를 밝히려는 것이 아니다.
② 언어는 지식을 전달하지 못한다.
③ 의사소통은 실용적 결과를 위한 우연적으로 이루어진 합의영역이다.
④ 지식은 인간이 구성한 것이며 고유하고 상황 의존적이다.
⑤ 창조성, 개성, 다양성 중요시
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론의 특징과 그 이론이 수학과 교수-학습 과정에 대하여 시사하는 바를 논하시오.
발 힐레의 학습수준 이론의 특징은 크게 다섯 가지로 살펴볼 수 있는데. 그것은 다음과 같다.
첫째, 사고는 상대적인 수준이 있는 불연속직인 활동으로서 수
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론
▣ 상황학습 이론의 개관
학교에서 배우는 것이 우리의 실생활에 필요가 없다면 왜 우리는 그리 많은 시간을 들여서 그것들을 배우고 가르치고 있는가? 이러한 문제에 대해 해답을 찾아보려는 노력의 하나가 상황 학습 이론이다.
상황학습
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스켐프는 어떤 사람인가?
- 영국의 수학교육학자
- 옥스포드 대학에서 수학과 심리학을 전공
- 수학교사로 현장실무를 시작한 후 수학학습심리를 연구한 수학교육자
피아제의 스키마 (쉠)
인간은 태어나면서 가지고 나오는 타고난 쉠
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론 발견술적 전략과 자신의 사고활동을 인지하고 조정하고 통제하는 관리기능인 메타 인지 활동이 요구된다.
메타 인지적 기능의 강조 : Dewey의 ‘반성적 사고’, Piaget의 ‘반영적 추상화’, skemp의 ‘반성적 지능’ 등
☞ Polya의 문제해결의
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수교거부정책에 맞서 개화론자들은 부국강병을 위해서 개화사상을 도입하고 문호를 개방하여 대외통상을 해야 한다고 주장하였다.
과 아편전쟁
1840년 청국에서 아편전쟁이 발발했을 때 조선사회는 선교사의 진출이 서구세력의 침입을 끌어
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론
우리나라 경제는 대외지향적 개발정책을 통하여 지난 30여년 동안 급속한 발전을 거두면서 동시에 개방화에도 큰 진전을 이루었다. 이제 우리나라는 세계에서 유수의 무역대국으로 부상하였으며, 더불어 다른 나라 경제와의 상호의존 관
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론
중국이 변하고 있다. 더 이상 중국은 덩치만 큰 나라가 아니라 연 11.2%의 꾸준한 설장률로 경제대국으로 자리매김하고 있다. 사회주의하에서의 시장경제체제로의 개혁은 잠재되어있던 중국시장의 문을 열리게 했고, 이를 발단으로 세계의
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