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미술교육이 나아가야 할 방향을 제시하고, 다양한 문화적 배경과 기술적 혁신을 통합한 교육 방법론을 개발하고자 합니다. 부산대학교 미술교육대학원 수학계획서
1. 자기소개
2. 연구(관심) 분야
3. 연구 목적(동기) 및 연구 계획
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서 자기소개서 이화여자대학교 미술치료교육대학원 연구계획 지원동기 미술치료교육대학원 연구계획서 이화여대 미술치료교육대학원 진학의동기 전공분야에 대한 연구계획 미술치료대학원 학업계획서 자기소개서 이화여자대학교 미술치
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교육 분야에서 보다 효과적인 교육 방법론을 제시하기 위한 연구를 수행하는 자세를 갖도록 하겠습니다. 이화여대 영어교육대학교 연구계획서 교육대학원 영어교육 석사과정 학업계획서
1.진학의 동기
2.전공분야에 대한 연구계획
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국어과 교수 학습론, 교학사
▷ 박영목 외(1996), 국어과 교수학습 방법 탐구, 서울 : 교학사
▷ 윤미령(2003), 읽기 수업에서 상보적 교수법과 직접 교수법의 효과 분석, 미간행 석사학위 논문, 가톨릭대학교 교육대학원
▷ 이재승(1997), 국어교육
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교육을 제공하는 데 도움이 될 것입니다.
4. 기타
미술교육대학원에 진학하는 과정에서 제 특기와 경험을 강조하고 싶습니다. 우선 저는 미술을 전공하면서 다양한 미술 기법과 재료를 다루는 능력을 키웠습니다. 이는 학생들에게 다양한 창
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대학원 특수유아교육전공
유민정(1999), 문장완성 활동을 통한 언어발달지체 아동의 조사사용력 향상 효과, 단국대학교 교육대학원 언어치료교육학과 언어치료교육전공
김미숙(1999), 수준별 어휘지도방안 연구, 한국교원대학교 대학원 국어교
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국어 학습방법에 관한 연구, 한독교육학회
ⅵ. 정규영(2012), 중, 고등학교 학생들의 수학 학습 태도와 수학 불안에 관한 연구, 건국대학교 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 자기주도적 학습태도
Ⅲ. 협동학습태도
1. 협동학습의 개념
2. 협동학습의 의의
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국어 교육 제 9호, 모국어 교육학회, 1991
김현숙 : 주요 학습 어휘 선정 및 어휘 지도 방안 연구, 대구교육대학교 교육대학원 석사학위논문, 1999
손영애 : 국어과 교육에서의 어휘 지도, 교육개발 제14권 6호(통권 81호), 한국교육개발원, 1992
이재
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대학교 대학원
박성은, (2012). 몬테소리 5개 영역을 연계한 평화교육 프로그램이 유아의 자아개념 발달에 미치는 효과, 대구가톨릭대학교 대학원
송은수, (2007). 몬테소리교육이 유아의 자기조절능력과 사회적 문제해결능력에 미치는 영향, 성
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교육, 수업)의 개념과 원리
Ⅲ. 동시학습(동시지도, 동시교육, 수업)의 목적
1. 학습자의 학습 흥미와 의욕을 높여 자기주도적 학습력을 기른다
2. 학습자의 시적 감성과 표현력을 키운다
3. 학습자의 학습욕구와 다양한 개성에 대응하며 시
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