|
했고, 이는 환자의 자발적인 치료 협조와 정서적 안정으로 이어졌습니다. 단순한 신체적 간호를 넘어, 환자의 전인적 회복을 위한 배려와 공감의 간호가 얼마나 중요한지를 체험할 수 있었습니다. 응급실 실습에서는 급박하게 변하는 환자 상
|
|
|
의 소통 능력을 향상시켰습니다. 특히, 병원에서의 봉사활동을 통해 환자들의 불안감을 이해하고, 그들에게 따뜻한 위로와 지원을 제공하는 방법을 배웠습니다. 이러한 경험은 간호사로서의 공감 능력과 환자 중심의 접근 방식을 더욱 강화
|
|
|
그분의 이야기를 경청하며 따뜻한 대화를 통해 심리적 안정감을 제공했던 경험이 기억에 남습니다. 이 과정에서 간호사가 환자의 치료와 회복을 돕는 중요한 존재임을 다시금 깨닫게 되었으며, 환자의 마음까지 보살피는 간호를 실천하고자
|
|
|
1. 지원동기 및 입사후 목표를 기술하여 주십시오.
2. 귀하가 가장 중요하게 생각하는 가치관은 무엇이며, 이를 지키기 위해 귀하가 했던 행동을 기술하여 주십시오.
3. 조직 내에서 다양한 사람의 의견을 조율하는 본인만의 의사소통 방
|
|
|
. 응급실 실습에서는 응급 상황에서의 신속한 판단과 행동이 중요함을 깨달았습니다. 응급 환자 분류와 초기 처치 과정에 참여하며, 빠르게 변하는 상황에 대응하는 법을 익혔고, 응급팀의 지시에 따라 환자의 활력징후를 확인하고 기본 처치
|
|
|
, 빠르게 상황을 파악하고 환자에게 필요한 응급 처치를 제공하는 역할을 맡았습니다. 심폐소생술을 직접 수행한 경험이 있으며, 다양한 응급 처치 기구들을 사용하는 방법을 익혀 환자의 상태를 빠르게 안정시키는 데 기여했습니다. 이러한
|
|
|
융합과학회지.
양명재(2009). 배드민턴선수의 경쟁상태불안이 경기력에 미치는 영향. 석사학위논문, 대구가톨릭대학교 대학원.
조보성, 이연주, 김미량(2008). 배드민턴 동호인들의 스포츠재미가 자아존중감 및 행복에 미치는 영향. 한국여가레
|
|
|
대구가톨릭대학교 대학원 박사학위논문, 2011.
홍수연, 유보통합 정책에 대한 유아교사 인식, 동국대학교 교육대학원 논문, 2014.
황윤경, 유보통합에 대한 유치원 교사와 어린이집 교사의 인식 비교. 총신대학교 교육대학원 논문, 2015. 1.
|
|
|
대구가톨릭대학교 대학원 박사학위논문, 2011.
이시형, 대인공포증 치료, 풀잎, 2000.
전운, 사회불안의 사후반추사고에 자기심상이 미치는 영향, 가톨릭대학교 대학원 논문, 2010.
조용래원호택, 대인불안에 대한 인지적 평가, 심리학의 연구문
|
|
|
대학교 대학원
박성은, (2012). 몬테소리 5개 영역을 연계한 평화교육 프로그램이 유아의 자아개념 발달에 미치는 효과, 대구가톨릭대학교 대학원
송은수, (2007). 몬테소리교육이 유아의 자기조절능력과 사회적 문제해결능력에 미치는 영향, 성
|
|
메뉴펼치기
