 |
전공에 관심을 가지게 된 계기를 구체적으로 서술해 주세요.
2. 지리교육전공자로서 본인이 갖춘 강점과 이를 통해 학생들에게 어떻게 도움을 줄 수 있다고 생각하는지 설명해 주세요.
3. 대구가톨릭대학교 지리교육전공에 지원하게 된 동
|
|
|
점을 서술하세요.
3. 본인이 갖춘 강점이나 능력이 대구가톨릭대학교 컴퓨터공학전공에서 어떻게 활용될 수 있다고 생각하는지 작성하세요.
4. 졸업 후 본인의 진로 목표와 이를 위해 어떤 계획을 세우고 있는지 구체적으로 설명하세요.
|
|
|
전공)를 선택한 이유와 이를 위해 어떤 노력과 준비를 해왔는지 구체적으로 설명하시오.
3. 대구가톨릭대학교에서 학습하거나 활동했던 경험 중 본인에게 가장 의미 있었던 사건이나 성과를 서술하시오.
4. 본인이 갖춘 강점과 이를 활용하
|
|
|
.
3. 팀 프로젝트 또는 협력 활동을 통해 경험한 어려움과 이를 극복한 방법을 설명하시오.
4. 대구가톨릭대학교 화학교육전공에 입학하게 된다면, 학문적 목표뿐만 아니라 어떤 방식으로 학교와 지역사회에 기여하고 싶은지 서술하시오.
|
|
|
자기 계발에 힘쓸 것이며, 학문적 성취와 더불어 인격적으로도 성숙한 연구자가 되도록 노력하겠습니다. 1. 대구가톨릭대학교 화학전공에 지원하게 된 동기를 구체적으로 서술하시오.
2. 화학 분야에서 본인이 가장 관심 있는 연구 주제
|
|
|
것을 하나 소개하고, 그 이유를 설명하세요.
3. 예술 활동이나 작품 제작 과정에서 겪었던 어려움과 이를 극복한 경험을 구체적으로 적어주세요.
4. 앞으로 대구가톨릭대학교 회화전공에서 배우고 싶은 것과 졸업 후의 목표를 서술하세요.
|
|
 |
대구가톨릭대학교 교육대학원 생물교육전공에서 한 단계 더 성장하는 계기가 되기를 희망합니다. 1. 본인이 생물교육 분야에 관심을 갖게 된 계기와 그 이유를 구체적으로 서술하시오.
2. 교육현장에서 학생들에게 생물학을 효과적으로
|
|
 |
대구가톨릭대학교 교육대학원 수학교육전공에서 어떤 목표를 가지고 있으며, 이를 위해 어떤 준비와 노력을 해왔는지 설명해 주세요.
3. 수학교육자로서 본인이 가지고 있는 강점과 이를 통해 학생들에게 어떤 영향을 미치고 싶은지 구체적
|
|
 |
주세요.
3. 본인의 강점과 약점이 무엇인지, 그리고 이를 어떻게 교육 현장에서 활용하거나 극복하려고 하는지 설명해 주세요.
4. 대구가톨릭대학교 교육대학원 역사교육전공에서 공부하고 싶은 이유와 앞으로의 목표를 밝혀 주세요.
|
|
 |
사회와 함께 성장하는 영양교육 전문가가 되고자 합니다. 1. 본인이 영양교육 분야에 관심을 갖게 된 계기와 이를 위해 지금까지 어떤 노력을 해왔는지 구체적으로 서술하시오.
2. 대구가톨릭대학교 교육대학원 영양교육전공에서 배우고
|
|
메뉴펼치기
