|
인문주의」,『韓國敎員大學校 大學院 歷史敎育專攻 박사학위논문』.
채창석, 2005,「14-16C 가톨릭 교회 개혁의 연속성 : 트리엔트 공의회를 중심으로」,『대구가톨릭대학교 신학대학원 석사학위논문』.
김택상, 2002,「면죄부와 루터의 95개 논
|
|
|
대학교 미디어대학원 자기소개서 및 연구계획서
1. 본 대학원 지원동기
2. 학부전공분야와 본대학원 지원학과와의 연관성
3. 현재 직업과 본대학원 지원학과의 연관성
4. 학업계획 및 기타 특기사항
① 뉴미디어법제 및 소셜미디어 분야
|
|
|
학과 발도르프학교. 서울: 내일을 여는 책
곽노의(1999). 21세기 유아교육 모델로서 자유 발도르프 유아 교육. 서울: 밝은누리. 목 차
I.서론
연구의 필요성 및 목적
II.본론
1.발도로프 교육의 역사
2. 발도로프 프로그램의 이론적 기초
3.
|
|
|
목차
서론
본론
1. 시대적, 사상적 배경
1) 사회와 경제
2) 사회와 교육
3) 계몽사조와 신인문주의
2, 페스탈로치의 생애와 사상
3, 교육가 페스탈로치
결론: 평가 및 소감
결론
참고문헌
서론
|
|
|
대학교 대학원 교육학과 박사학위 논 문.
정혜영(1996), 발도르프 교육의 이론과 실제, 강남대학교 인문과학 연구소, 국제학술세미나 자료집.
정혜영(1997), 발도르프학교 교육의 사상적, 이론적 기초 : 슈타이너의 인지학적 교육론,
교육학 연구
|
|
 |
대학원 석사논문, 2007.
이영철, “지역아동센터 활성화 방안에 관한 연구”, 고려대 인문정보대학원 석사논문, 2008.
오봉욱, “지역아동센터 공부방 경험이 농촌지역 아동의 사회적 능력에 미치는 영향”, 가톨릭대학원 석사논문, 2005.
원지영,
|
|
|
대학원 왜 가야하나? 나 스스로에게 묻는다 185
가. 대학원 왜 가야하나? 185
나. 학부와 대학원 이공/인문 등 다른 경우 특히 조심 185
다. 대학원 지원 희망 학과도 결정한 경우 186
라. 타대 출신 지원자는 지도교수를 어떻게 정해야 하나? 186
|
|
|
대구대학교 대학원 박사학위 논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 조손가정의 이해
1. 조손가정의 특성
2. 조손가정 가정건강성의 특성
Ⅲ. 조손가정 현황 및 지원정책 분석
1. 조손가정 현황
2. 조손가정을 위한 지원정책 분석
Ⅳ. 조손가정을 위한
|
|
|
자기관리 능력 증진. 이화대학교 특수 교육연구소.
조인수(2000). 장애인 전환교육. 대구대학교 출판부.
허석(2004). 정신지체 특수학교 고등부의 산업체 현장실습에 관한 연구. 석사학위논문, 가톨릭대학교교육대학원.
황운성(1998). 현직훈련을
|
|
|
대학교 행정대학원 사회복지학과
송형만, 2010, “국민연금 정책 공론장의 합리성 분석”, 박사학위논문, 가톨릭대학교 대학원 사회복지학과
신성휘, 최기홍, 2008, "중복세대모형을 이용한 국민연금 재정정책의 평가", 한국경제연구, 제22권.
안
|
|
|
대학원에서 습득하는 지식과 경험은 목표 달성에 실질적으로 기여하며, 사회에 이바지할 수 있는 인문학적 인재로 거듭밑거름이 될 것임을 확신합니다. 1. 본인에 대해 간단히 소개해 주세요.
2. 본인이 이 대학원 인문학과에 지원하게
|
|
|
교육에 관심을 갖게 된 계기와 관련 경험을 구체적으로 서술하세요.
3. 본 대학원에서 어떤 연구 또는 활동을 통해 성장하고 싶은지 설명하세요.
4. 본인의 강점과 이를 한국어 교육에 어떻게 활용할 수 있을지 구체적으로 기술하세요.
|
|
|
대구가톨릭대학교 유스티노자유대학에서도 타인과 협력하며 공동의 목표를 이루기 위해 최선을 다하는 자세를 갖추고자 합니다. 협력의 가치를 몸소 느끼게 해준 이 경험은 제 인생의 소중한 자산이 될 것이며, 앞으로도 다양한 도전 속에서
|
|
 |
대학원에서의 학습과 연구는 물론, 앞으로의 사회생활에서도 신뢰받는 인재로 자리매김할 자신이 있습니다. 1. 본인의 경영학 관련 경험과 성과를 구체적으로 서술하시오.
2. 대구가톨릭대학교 대학원 경영학과를 선택한 이유와 입학 후
|
|
|
대학원에서의 심도 있는 연구와 현장 경험 쌓기를 통해 부족한 부분을 보완하고, 강점을 더욱 발전시켜 글로벌 시대에 발맞추어 성장하는 모습을 보여드리겠습니다. 1. 본인의 학업 및 경력 배경이 대구가톨릭대학교 대학원 스페인어학과
|
|
메뉴펼치기
