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* 성격과 적응
Ⅰ. 성격과 적응의 교육적 의미
Ⅱ. 성격
1. 성격의 형성 요인
1) 유전적 요인
2) 환경적 요인
2. 성격의 이론
Ⅲ. 적응과 적응기제
1. 억압
2. 동일시
3. 투사
4. 합리화
5. 보상
6. 반동형성
Ⅳ. 갈등
1. 접근
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1) 법규해석론
2) 조건정비론
3) 행정과정론
4) 사회적 과정론
5) 협동적 행위론
* 참고문헌
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대학교 평화문제연구소·대구광역시 민주시민교육연구회 제2차 통일교육발전 워크샵 논문집
신상조(1992) / 학교 통일교육의 개선방향, 교육부, 교육월보 통권 제123호
이종태 편(1990) / 분단시대의 학교교육, 푸른나무
이돈희 외(1996) / 학교 통
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아이들은 왜 뽀로로에 열광하는가?
뽀로로에 대한
현상학적 접근과 유아교육 -
1.1 주제 선정 동기
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- 유아교육은 취학 전 아이들을 올바른 발달 유도
- 유아교육을 위해 어린이들의 행
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2.6%로 가장 많이 차지했고, 건강에 대한 관심도는 ‘관심이 조금있다’가 66.8%, 식사에 대한 생각은 배고픔의 해결이 45.5%로 가장많이 나타났으며, 키는 남학생은 평균 173.7cm 여학생은 평균 161cm, 몸무게는 남학생은 평균 65.3kg, 여학생은 평균 50
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대학교 행정대학원 석사학위논문.
16. 홍승진(2002), 『장애인 이동권 보장을 위한 교통수단에 관한 연구』, 대구가톨릭대학교 사회복지대학원 석사학위 논문.
17. Martilla, J, James J(1977), 『Importance-Performance analysis, Journal of Marketing』 I. 서론
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대학교 교육대학원 박사학위논문.
이숙재(1992). 유아를 위한 놀이의 이론과 실제. 창지사.
유안진(1981). 한국 고유의 아동놀이. 정민사.
조금미(2001). "전통놀이가 유아의 사회정서적 발달에 미치는 효과". 대구가톨릭대. 석사학위논문
장은정(200
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가톨릭 대 대학원 사회복지학과 사회복지학 전공 김지연 2001.12
-그것은 아동 학대예요(동문사)-숙명아동 가족 복지 연구회(이소희,도미향, 김민정)
-피학대아동 보호방안에 관한 연구(한국형사정책연구원)
<영상 출처>
- www.sbs.co.kr
- www.pand
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대학교
행정학개론, 대구가톨릭대학교 출판부, 2002, 이학수 교수 외 다수
한국행정연구원(1998), 「새로운 제도와 한국관료문화의 적합성에 관한 연구」
거버넌스의 이해, 김석준외 10명 (2002)
박세정(2000)," 경영의 논리:행정개혁의 이념으로서
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대구가톨릭대학교 대학원 석사학위논문
김정은. 「손자녀를 양육하는 빈곤지역 조부모의 심리정서적 안녕과 영향 미치는 요인」. 충남대학 교. 2001.
이봉주, 가정해체 예방, 대책 수행하는 것이 복지사회의 임무, 서울대 사회복지학과 교수
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