 |
교육 현장에서 경험한 사례 중 본인이 가장 의미 있게 생각하는 경험을 소개하고, 그것이 본인에게 어떤 영향을 미쳤는지 서술해 주세요.
4. 앞으로의 유아교육전공 학습과정을 통해 이루고 싶은 목표와 이를 위해 본인이 준비하고 있는 점
|
|
|
교육 현장에서의 경험을 바탕으로 학생들이 보다 적극적으로 자기주도적으로 학습할 수 있는 환경을 만들기 위해 노력하겠습니다. 학생들의 자신감과 흥미를 유도하는 수업을 위해 끊임없이 고민하고, 다양한 교수법을 실험하며, 문제 해결
|
|
|
교육철학에 어떤 영향을 미쳤는지 서술하시오.
2. 대학 시절 또는 그 이후 철학 관련 활동이나 연구 경험이 있다면 구체적으로 기술하시오.
3. 철학교육 전공을 선택하게 된 동기와 이를 통해 이루고자 하는 목표를 설명하시오.
4. 본인이
|
|
|
교육 철학은 학생들이 올바른 가치관을 형성하고 건강하게 성장하는 데 큰 도움을 줄 뿐 아니라, 미래 사회를 이끌어갈 인재로 성장하는 밑거름이 될 것이라고 믿습니다. 체육은 몸과 마음을 함께 다듬는 과정으로, 자기 자신을 이해하고 타
|
|
|
교육철학과 환경교육에 관심을 갖게 된 계기를 구체적으로 서술하시오.
2. 환경교육 분야에서 본인이 갖춘 역량이나 경험을 구체적으로 기술하고, 이를 통해 대학원 과정에서 어떤 기여를 하고 싶은지 설명하시오.
3. 환경교육 전공을 통해
|
|
|
교육전공에 지원한 동기와 관련 경험에 대해 기술해 주세요.
2. 통합사회교육 분야에서 본인이 갖춘 강점과 이를 통해 이루고 싶은 목표를 서술해 주세요.
3. 사회적 문제 해결을 위해 본인이 실천하거나 계획 중인 활동이나 구상에 대해 구
|
|
 |
습니다. 또한, 학생들의 개별적 특성과 요구에 맞춘 맞춤형 지도 방안을 연구하며, 평생 학습자로서 끊임없이 성장하는 모습을 보여드리고 싶습니다. 교과 지식뿐만 아니라 인성 교육과 진로 지도 등 다양한 분야의 역량을 갖추어, 학생들이
|
|
 |
전공 관련 역량과 이를 어떻게 발전시켜 왔는지 서술하세요.
3. 학생 또는 클라이언트와의 상담 경험 중 어려웠던 점과 그것을 어떻게 극복했는지 구체적으로 설명하세요.
4. 대구가톨릭대학교 교육대학원 상담심리전공에서 어떤 목표를
|
|
 |
대구가톨릭대학교 교육대학원 상담심리전공에 적합하다고 자신 있게 말씀드릴 수 있으며, 앞으로도 끊임없이 발전하여 많은 사람들에게 긍정적인 변화를 이끌어내는 상담자가 되고자 노력하겠습니다. 1. 본인이 상담심리 분야에 관심을
|
|
 |
전공 선택 동기와 이를 위해 준비한 경험을 구체적으로 기술해 주세요.
2. 상담심리 분야에서 본인이 가장 강점을 갖고 있다고 생각하는 점과 이를 어떻게 발전시켜 왔는지 서술해 주세요.
3. 대학 시절 또는 그 이후에 수행한 활동 중, 상담
|
|
메뉴펼치기
