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대구가톨릭대학교 대학원 석사학위논문.
신인숙, 유연옥(2003). 철학적 탐구 공동체 활동이 유아의 기본생활습관 형성에 미치는 효과. 미래유아교육학회지, 10(1). 269-296.
신화식(1991). 몬테소리 이론에 기초한 유아교육과정 모형의 개발 및 적용.
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대학교 대학원.
6) 원세나(2017), 학기 초 만 3세 유치원 학급의 효율적인 운영을 위한 실행연구, 이화여자대학교 교육대학원.
7) 하선철(2017), 한국 공ㆍ사립유치원의 정책, 조직 및 행정관리 분석, 대구가톨릭대학교 대학원.
8) 박찬옥전경화 외 1
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교육의 이론과 실제, 창지사
6) 임상도 저(2002), 영유아교육의 사상과 이론, 꾸벅
7) 김영의 저(2002), 유아교육과정, 동문사
8) 이희은(2002), 유아교육 예비교사의 교육신념에 관한 연구, 대구가톨릭대학교 교육대학원
9) 신미나(2002), 객관주의 인
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교육 프로그램의 수학연한과 성별에 따른 유아 정서지능과의
관계.대구가톨릭대학교 교육대학원 석사학위논문.
유효순, 아동발달, 창지사, 2000.
김옥경(2013).몬테소리 유치원 유아의 다중지능과 친사회적 행동의 관계연구.아주
대학교 교육대
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교육, 공동체.
6. 김성희(2012), 다문화 가족의 결혼만족도 및 자녀양육실태에 관한 연구, 영산대학교 법무대학원.
7. 이태경(2012), 맞벌이가 아동의 자아존중감에 미치는 영향: 애착과 가족관계지각의 매개효과, 대구가톨릭대학교 교육대학원.
8.
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교육대학교 교육대학원
2) 유수경(2009), 구성주의 학습 이론을 활용한 디자인 교육에 관한 연구 [전문계 고등학교 웹 디자인 교육을 중심으로], 경희대학교 교육대학원
3) 이희은(2002), 유아교육 예비교사의 교육신념에 관한 연구, 대구가톨릭대
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교육에의 함축적 의의」숙명여자대학교 대학원 석사학위논문
박아청(1995)「자아실현의 심리」과학교육사
안대혜(2004)「행동주의 음악교육론을 적용한 음악감상학습 방법 연구」대구가톨릭대학교 교육대학원 석사학위논문
에이브러햄 매
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대구가톨릭대학교 대학원.
5. 최일선ㆍ조운주(2018). 유아교육 평가의 이론과 실제. 서울: 창지사.
6. 손현주(2017). 유아교사의 창의적 인성과 창의적 역할수행 간의 관계. 한국방송통신대학교 대학원.
7. 황해익(2015). 유아교육평가의 이해(개정판
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가톨릭대학교 의정부성모병원에 입사하면, 제가 쌓아온 경험과 지식을 바탕으로 환자에게 신뢰를 주는 간호사가 되겠으며, 환자 중심의 돌봄을 실천하고 동료들과의 협력을 통해 보다 나은 의료 서비스를 제공할 수 있도록 노력하겠습니다.&
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학과 동아리 활동을 통해 지역 사회 건강 증진 프로그램에 참여한 경험도 있습니다. 지역 주민들을 대상으로 한 건강 검진 및 교육 프로그램을 기획하고 실행하는 과정에서, 예방적 건강 관리의 중요성과 지역 사회와의 소통 방법을 배울 수
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