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1. 고교 기간 또는 고교 졸업 후 학업에 기울인 노력과 학습경험을 구체적으로 기
술해주시기 바랍니다.(띄어쓰기 포함 1,500자 이내)
[배움은 나누면 배가 되어 돌아온다.] “너 또 교무실가? 쉬는 시간 종이 울리면 선생님을 따라 책을 들고
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가톨릭대학교 상담심리대학원에서의 학업 목표는 상담심리학의 이론과 실제를 종합적으로 익혀 실무 능력을 배양하는 것입니다. 이를 위해 단계적인 학습 계획을 세워 진행할 예정입니다.
우선, 학문적으로는 상담심리학의 기초 이론들을
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커뮤니케이션 능력과 팀워크를 강화했습니다. 지역사회 의료 봉사에 참여하여, 100명 이상의 저소득 환자에게 건강 상담과 기초 진료를 제공했습니다. 이때, 환자와의 신뢰 관계를 구축하고, 그들의 요구를 이해하기 위해 적극적으로 소통했
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왔습니다. 그리고 이론과 실습을 통한 간호 기술을 익히며 실전현장에서 필요한 실무 능력을 가지고 있습니다. 또한 임상실습활동을 통해 의료현장에서 필수적인 효과적인 의사소통 방법을 익혀왔습니다. 더불어 실질적인 시뮬레이션을 시
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모병원의 직무 수행 방식을 배우고, 신뢰를 얻고 발전할 수 있는 시간이 될 것입니다. 이후 5년이라는 시간은 저에게 진로에 대해서 정확한 목적의식을 갖고 정확한 기반을 다지고, 성장을 이루는 시간이 될 것입니다. 마지막으로 10년이 흐른
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1. 면접경험& 꿀팁
2. 인성면접 & 직무면접
3. 1000 대기업 1차 직무면접+답안
4. 1000 대기업 2차 임원면접+답안
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비교해 보면서 꽃과 나무에 이름표를 달아주는 일은 쉽지 않았습니다만 저에게 주변을 다시 한번 살펴볼 수 있는 기회가 되었고, 여러 가지 나무와 꽃의 이름도 알게 되었습니다 특히 아이들이 지나가면서 꽃과 나무를 보고 저에게 이것저것
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