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특성
ⅱ.대사의 매커니즘
ⅲ.자기복제와 유전
ⅳ.생물과 무생물
ⅴ.生命論의 시대적 변천
①고대의 생명관
②근세의 생명관
③19세기 생명관
④20세기 전반기의 생명관
⑤분자생물학 대두와 생명관
Ⅲ.결론
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과학기술정책
- 정선양(1999). 환경정책론. 서울 : 박영사 * 기술지향적 외부환경 분석
Ⅰ. 기술지향적 외부환경 분석의 내용
1. 신규침입자의 위협
2. 기존 기업들간의 경쟁
3. 공급자 및 구매자의 교섭력
4. 대체품 혹은 서비스의 위협
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과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙
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과학적 관리론
2) Fayol의 경영과정론
3) Weber의 관료제론(Bureaucracy)
4) 고전적 경영이론의 특색과 평가
3. 신고전이론
1) 초기 인간관계론 : Mayo와 Roethlisberger의 Hawthorne 공장 실험
2) 후기 인간관계론(행동과학적 접근)
Ⅳ. 경영관리의 원칙
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과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙
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실험절차
(3) 조작적 조건화의 주요개념
(4) 조작적 조건형성의 적용
Ⅳ 결론 - 행동주의 학습이론의 학습 원리
1. 고전적 조건화와 조작적 조건화(행동주의 학습이론)의 기본 전제
2. 고전적 조건화와 조작적 조건화(행동주의 학습이론)의 기본
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실험대상으로 쓰이는 동물들은 실험과정에서 스트레스를 받은 나머지 종종 신경쇠약에 걸린 듯한 반응을 보여주는 데 이들을 우리로 되돌아가게 하면 애꿎은 다른 동물을 공격하죠. 대체 왜 요즘 들어 이렇게 엉뚱한 데 화풀이하는 애새끼들
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과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 영아기 애착발달
I. 애착의 이론
1. 정신분석이론
2. 학습이론
3. 동물행
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실험
-새이위츠 부부를 비롯한 예일대 의대 행동과학자들의 연구
남녀 각각 19명의 지원자들에게 자기공명장치 속에 드러눕도록 함
스크린에 의미 없는 단어들-lete, jete, loke, joke-를 비춤
이들 무의미 단어가 서로 운율이 맞는지를 판단하도록
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인력 부족
3) 도시숲에 대한 국민들의 참여 미흡
4) 도시숲 조성을 위한 토지 및 재정확보의 어려움
5) 체계적인 도시숲 조성 및 관리를 위한 제도적 개선 미흡
6. 도시의 숲 보전방안
1) 기능적 전환을 통한 도시의 숲 활용
(1) 지구온난화
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