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수집과 분석 방법
6) 가설의 실천 계획
7) 가설의 검증 계획
4. 연구의 실행 또는 실험 설계
5. 검증 및 평가(결과 논의)
1) 전후 비교법
2) 동시 비교법
3) 결과의 제시
4) 논의
6. 요약 및 결론
1) 요약
2) 결론
3) 제언
Ⅸ. 결론
참고문헌
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대구광역시 대구 에듀넷 사이버상담실 : ttp://www.dgedu.net/student/consult/index.html
6) 경기도 교육정보연구원 : http://www.kerinet.re.kr/
7. 충청남도 교육과학연구원 진로상담 : http://www.cise.or.kr:8000/
8) 진로종합정보망 커리어인넷 : http://www.careerin.net/
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후 보다 객관적이고 정확한 분석평가를 위해서는 구름수치모델 및 강우 통계분석이 수행되어야 한다. 구름수치모델은 인공강우 실험 전에 구름수치모델을 이용하여 모의실험을 실시하고 그 결과를 인공강우 적정 조건 판단, 적정기법 선정,
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박사학위논문
허운나(1993) : 산업교육요구분석 : ISD모델을 중심으로, 서울 : 배영사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 산업교육의 개념
Ⅲ. 산업교육의 현황
Ⅳ. 산업교육의 교수체제개발
Ⅴ. 산업교육의 효용성분석모델
Ⅵ. 캐나다의 산업교육 사례
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대한 지원의 차등화 추진
2) 보육료 감면대상 선정기준의 합리화
3) 세제지원 등에 있어 유치원과의 형평성 유지
3. 보육시설 운영의 내실화 측면
1) 시설장 연수교육 내용의 조정
2) 우수 보육교사 확보 및 전문성 제고방안
참고문헌
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박사학위논문, 한 양대학교대학원, 1989.
3. 잡지
ㅇ 김철용. “현대토지규제제도의 문제점” 공법연구 제8집, 1980, p.66.
ㅇ 서정원. “현대토지법의 구조와 논리”. 월간조선 1983년 7월호, p.77.
ㅇ 허영민. “토지소유권의 범위와 한계”. 공법연
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자기 주도적 학습
3) 창의적 재량활동 운영 방안
Ⅶ. 고등학교의 특별활동교육과정
1. 성격
1) 특별 활동의 성격
2) 특별 활동의 학교급별 교육 중점
2. 목표
1) 종합 목표
2) 하위 목표
3. 내용
4. 영역별 내용
1) 자치 활동
2) 적응 활동
3)
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연수 중점 지원
3)교원 자격 체제를 역할과 능력 중심으로 재정립
4)적정 규모의 교원 확보 및 합리적 배치
5)교원 순환 근무제의 보완 및 초등학교의 교과 전담제 확대
6)학교장 평가제 도입
5.교육 여건 및 시설 확보
6.대입제도의 보완
1)
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대구대학교, 2004.
유수진, “아동기 성학대가 여대생들의 정신건강에 미치는 영향에 관한 연구”, 석사학위논문, 이화여자대학교, 2003.
유순행, “초등학생의 성폭력 피해경험, 교육, 통념에 관한 실태”, 석사학위논문, 고신대학교, 2002.
이경
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자기소개
2) 교류 주제의 결정
3) 주제와 관련된 정보 수집과 정리
4) 국제 교류 정리
3. 교수-학습 활동
1) 목표
2) 전개
4. 실천을 마치고
Ⅷ. 일본 ICT(정보통신기술)활용교육의 과학과 밀레니엄 프로젝트
1. 사자자리 유성
1) 목적
2) 지
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