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1) 학교사회사업의 방향설정의 적절성 확보
2) 학교 특성에 맞는 학교사회사업의 실시
3) 학교사회사업의 다양한 프로그램의 개발
4) 학교사회사업의 전문가 육성
5) 한국실정에 맞는 학교사회사업의 개발
VII. 결 론
참고 문헌
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1. 교사답지 못한 언행·용모·복장의 사례
2. 학교 교육과정 계획을 무시하고 운영하는 사례
3. 교육을 위한 학교장의 지시에 불복종하는 사례
4. 지나친 자기 취미생활로 학생교육에 지장을 주는 사례
Ⅹ. 결론 및 시사점
참고문헌
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자기 능력을 개발 및 발휘할 수 있는 사회
4) 언제, 어디서나 안심하고 편리하게 보육서비스를 이용
3. 모든 보육인력이 자긍심을 가지고 활기차게 일할 수 있는 사회
1) 국가에 의한 체계적인 질 관리로 보육인력의 전문성이 인정받는 사회
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과학 연구원(1999), 진로 교육자료
▷ (사)대한영양사협회·(사)참교육을 위한 전국학부모회(2002), 건강 지향적인 식문화 정착과 학교급식의 나아갈 방향에 관한 토론회 자료집
▷ 서울특별시교육청(2001), 학부모의 학교공동체 참여 우수사례집,
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연구법, 서울 : 재동문화사
○ 김종서(1998), 현장연구법의 이론과 실제, 서울 : 배영사.
○ 인천광역시 교육과학연구원(1996), 현장교육연구의 방법, 연수 자료, 통권 93호
○ 정선심(1995), 현장 교육 논문 어떻게 쓸 것인가, 서울 : 교육과학사
○
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연구원 세미나자료.
이재창 (1992), 『자기성장과 인간관계』, 서울: 한국가이든스.
최윤경 (1993), 소집단훈련이 자기노출, 대인관계지향성과 자기충족기능행동에 미치는 효과, 연세대학교 대학원 석사학위논문, 미간행.
박경애(1998), 인지정
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자기주도학습(self-directed learning)
3) 구성주의학습
4) 전환학습(Transformative Learning)
5) 의사소통학습(Communicative Learning)
Ⅱ. 본 론
제1장. 교육기관별 평생교육의 영역
1) 지역사회중심 평생교육
2) 학교중심 평생교육
3) 기업
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직업생활에 따른 사회제반 여건 미성숙
5) 전문적인 직업상담 및 취업알선 기회 제한
6) 장애인에 대한 많은 편견과 부정적 시각이 잔존
Ⅴ. 일본의 장애인 고용정책 사례
Ⅵ. 향후 장애인 고용정책 추진방향
Ⅶ. 결론
참고문헌
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노인장기요양보험제도 실시에 따른 문제점
1) 요양보호사의 교육/자격/전문성 문제
2) 등급판정에 따른 문제
3) 양로원-요양원-집단가정-요양병원/그림
4) 보험료/건강보험공단
5) 제도
6) 노인복지측면에서의 의견
<참고문헌>
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연구」, 박사학위논문, 대구대학교 대학원.
·이성국, (1996), 학교사회사업가의 역할에 관한 연구, 「사회복지개발연구」
제2권 제4호, 사회복지개발연구원.
·이성희, (1995), 「자긍심 강화훈련이 국민학생의 긍정적 자기개념형성에 미치는 영
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