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과학부 ‘김주환’ 2005 [행정환경변화에 따른 지방공무원 교육훈련제도의 개선방안] 서울시정개발연구원 부연구위원 ‘김귀영’ [www.training.go.kr] 중앙인사위원회 능력발전과 ‘공무원 교육훈련 정보센터’ 제1장 서론 제2장 교육훈련
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  • 등록일 2007.12.17
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연구”, 성곡논총, 제22집, 1991. ○ 임준철, “한국 기업의 21세기형 CDP설계 방안”, 삼성경제연구소, 1997. ○ 조병린, “한국형 신인사관리”, 비북스, 1996. ○ 탁진국, “조직에서의 경력개발에 관한 최근의 연구 동향”, 인문사회과학논문집, Vo
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연구원 2. 경상남도교육청(2000), 제7차 고등학교 교육과정 편성·운영 모형, 2000 3. 김충기(1983), 진로교육, 영민사 4. 김해동·이병욱·최규남(2003), 입시정책 변화에 따른 실업계 고교 직업교육 대책, 한국직업능력개발원 5. 서울특별시교육과학연
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-학습 활동 촉진 4. 교육의 장 확대 Ⅶ. 신문활용교육(NIE) 1. 신문활용 교육의 개념 2. 신문활용 교육의 특징 및 효과 3. 신문의 교재화 1) 교재화의 조건 2) 교재화 할 때 유의할 점 3) 교재로서 우수한 점 4) 교재로서의 문제점 참고문헌
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과학 및 정보화 능력을 함양하기 위한 활동 3) 봉사와 협력정신을 배양하기 위한 활동 4) 모험심과 개척정신을 키울 수 있는 활동 5) 전문적 직업능력을 준비할 수 있는 활동 6) 국제감각을 고양하기 위한 활동 7) 환경의식을 함양하기 위한
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연구, 영남대학교 교육대학원 석사학위 논문 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 특기적성교육의 역사 Ⅲ. 특기적성교육의 필요성 Ⅳ. 특기적성교육의 현황과 문제점 1. 정상적인 교육과정 운영의 장애 2. 우수 강사 요원 확보 및 관리상의 어려움 3. 학
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1. 활용을 촉진하는 업무에 조직과 예산의 비중을 두어야 한다. 2. 정보의 '생산과 수집체계'를 프로그램화해야 한다. 3. 시민의 참여를 촉진하고 커뮤니티를 활성화시켜야 한다. 4. 전문가 커뮤니티 구축 <부 록> 블로그 <참고문헌>
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연구회 - 한국 사회과 교육학 개론, 서울 : 교학사, 1989 Ⅰ. 개요 Ⅱ. 사회과학습(수업, 교육)의 특성 1. 개념 및 최종 목표 2. 학습 요소의 통합성 3. 자기주도적 학습, 수준별 학습의 강조 4. 지역성과 시사성의 고려 5. 초등 사회과 주안
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과학연구원, 중·고등학교 진로상담교사 연수자료, 1999 서울특별시 교원연수원, 중등 진로·상담교사 자격연수 교재, 1997 장석민, 진로교육의 개선방안 연구, 한국교육개발원, 1986 한국교육개발원, 중학교 진로지도 개선방안 연구, 1997 한국진
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