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지원
2) 대인적 보호
3) 사회적 보호
4) 훈련적 역할
3. 병?혈액원 및 보건소에서의 활동
1) 입원환자를 위한 활동
2) 외래환자를 위한 활동
3) 병원(보건소)내 업무지원 및 서비스
4) 혈액원에서의 활동
4. 지역사회에서의 자원봉사활동 및
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바이오 클러스터
4. 경북 포항 : 하이테크형 산･학･연 협력 모델
Ⅲ. 시사점
1.구성주체간 역할구분
2. 역할별 담당주체
3. 분업형 네트워크의 형성
4. 환경변화 대응과 조직･문화 공유
<참고문헌>
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조직
2) 사회복지의 인력관리
3) 사회복지의 재정
4) 시범 보건복지 사무소의 운영
8. 사회복지전달체계의 개선방안
1) 사회복지의 조직
2) 사회복지 인력관리의 전문성
3) 사회복지의 재정
4) 사회복지 사무소 설치
참고자료
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연구, 이화여자대학교 대학원 석사학위논문, 1987
최은주, 대학도서관에서의 이용자교육에 관한 고찰, 경기대학교 논문집 (인문과학편), 15(1), 1984 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 대학도서관의 서비스 품질
Ⅲ. 대학도서관의 직원 규모
1. 직원의 유형과
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연구보고서, 한국발명진흥회 지식재산권연구센터
3. 육소영· 윤권순(2003), 북한의 지식재산권제도에 대한 연구, 한국발명진흥회 지식재산권연구센터
4. 임근영, 이성상(2006.10), 대학 및 공공연구기관의 효율적 특허성과 제고방안에 관한 연구
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협력 놀이(cooperative play)
Ⅵ. 장애영유아교육(특수교육)의 현황과 문제점
Ⅶ. 향후 장애영유아교육(특수교육)의 발전 방안
1. 특수교육 대상아동의 진단?평가 및 배치체계 확립
1) 실태 및 문제점
2) 개선방안
2. 특수교육 대상유아의 무상
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연구원,
한국적 복지모형의 정립과 정책방향-단기정책연구(Ⅱ), pp.348～366.
박태영(1991), “사회복지시설 자원봉사활동의 문제점과 개선책”,
사회복지, 1991 가을, 통권 제110호.
박태영(1993), “신한국과 사회복지시설 관리자의 역할”,
한국
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과학적 근거를 기초로 한다
4) 생활지도는 전체 학생이 대상이 된다
5) 생활지도는 개인이 보다 많이 자기지도(自己指導)가 되도록 조력해야 한다
6) 생활지도는 전체적 교육 프로그램 중 하나의 통합적 부분을 형성한다
7) 개인의 발달이 생
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자기 이해 부족
2) 학교 진로지도에 대한 학생 만족도 저조
3) 학생 개인 특성에 맞는 진로지도 프로그램 운영 미흡
Ⅶ. 향후 진로교육(진로지도)의 내실화 방안
Ⅷ. 향후 진로교육(진로지도)의 발전 방안
1. 초·중등학교 및 대학의 진로
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연수면
1) 교육행정기관 주관 연수
2) 각종 연수시 진로교육 내용 반영
3) 교내 연수 실시
3. 진로?상담실 운영의 충실
4. 계획 수립 및 지원면
1) 진로교육 계획 수립
2) 진로교육 담당자의 지정
5. 학부모 계도 활동
Ⅸ. 결론
참고문헌
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