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과학기술원. 권성미(2007). 위키피디아 활용 현황 및 활성화 요인. 정보통신정책. 석영희(2007). 집단지성(Collective intelligence)을 통한 정보 생산의 사회적 의미. 영남대학교 석사학위논문. 최항섭(2009). 레비의 집단지성 : 대중지성을 넘어 전문가지
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연구원논문. 이우영. (1997). 「통일대비교육의 새로운 방향과 실천과제」. 『통일대비교육 지원법 공청회 발표자료집』. 이종석. (2000). 「한반도냉전구조 해체와 대북 포용 정책」. 극동문제연구소 east asian review 2000년 3권. 임채완. (1996). 「
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연구, 제3호, 경북대학교 환태평양연구소, 1990. 12). 이영환, 전후냉전체제와한반도문제, 대구, 한국사회과학연구원, 1994. 13). 이춘식, 중국사서설, 서울, 교보문고, 1991. 14). 임덕순, 정치지리학 원리, 서울, 법문사, 1989. 15). 조용상, 21세기 한·미
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연구, 한국중소기업학회 산업연구원(2000), 창업보육센터 실태분석 및 정책 효율화 방안 이성혜(2000), 국내외 벤처창업교육의 현황과 문제점, 목원대학교 사회과학연구소 창원전문대학(1999), 창원전문대학 창업보육센터 사업자 지정 신청서 하
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연구』, 예체능논집 12, 명지대 예체능연구소, 2001. 허재원, 『무술 태극권의 특성에 관한 문헌적 연구』, 명지대학교 사회교육대학원 석사학위논문, 2003. 1. 태극권의 개념과 유래 2. 태극권의 수련체계 3. 태극권 수련 프로그램 현황
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분리 운영함으로써 승진기회가 확대된다 5) 인사제도의 동태적 기능화가 가능하게 된다 Ⅶ. 일본의 총합설계제도 Ⅷ. 일본의 우수디자인제도 1. 생산 측면에서의 효과 2. 소비 측면에서의 효과 3. 국제적인 측면에서의 효과 참고문헌
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2003. 洪瑀欽, 退溪의 <梅花詩帖>에 대한 연구, 『인문연구』 제4호, 영남대 인문 과학연구소, 1981. Ⅰ. 들어가는 말 Ⅱ. 매화시에 나타난 시정신 1. 화답(和答)의 미감 2. 탈속(脫俗)의 신선 3. 학자의 한거(閑居) Ⅲ. 맺는 말
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연구소 www.kaere.re.kr 원자력환경관리센터 websys.kaeri.re.kr 연구개발정보센터 www.kordic.re.kr 한국전력공사 전력 연구원 www.kepri.re.kr 한국전력공사 www.kepco.co.kr 한국전력기술 www.kepec.co.kr 한국과학기술연구원 www.kist.re.kr 한국과학기술원 www.kaist.
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과학사. 문병상(2003). 창의성의 심리학적 고찰. 2003 대구광역시교육청 위탁 유치원 교원 창의성 교육 직무연수 교재, pp. 69 - 86. 서혜애(2002). 창의성 계발 과학교육과 과학적 창의성. 과학교육연구, 26, 경북대학교 사범대학 과학교육연구소, 113-
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연구원, 1997 이현주 외, 「지역단위 사회복지 관련서비스 연계체계 모형개발」, 한국보건사회연구원, 2000 전국사회복지전문요원 동우회 편, 「사회복지전문요원 10년사 1987~1997」, 1997 정복란·정병오 외, 「생활보호제도 개선방안에 관한 연
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