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과학기술원.
권성미(2007). 위키피디아 활용 현황 및 활성화 요인. 정보통신정책.
석영희(2007). 집단지성(Collective intelligence)을 통한 정보 생산의 사회적 의미. 영남대학교 석사학위논문.
최항섭(2009). 레비의 집단지성 : 대중지성을 넘어 전문가지
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연구원논문.
이우영. (1997). 「통일대비교육의 새로운 방향과 실천과제」. 『통일대비교육 지원법 공청회 발표자료집』.
이종석. (2000). 「한반도냉전구조 해체와 대북 포용 정책」. 극동문제연구소
east asian review 2000년 3권.
임채완. (1996). 「
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연구, 제3호, 경북대학교 환태평양연구소, 1990.
12). 이영환, 전후냉전체제와한반도문제, 대구, 한국사회과학연구원, 1994.
13). 이춘식, 중국사서설, 서울, 교보문고, 1991.
14). 임덕순, 정치지리학 원리, 서울, 법문사, 1989.
15). 조용상, 21세기 한·미
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연구, 한국중소기업학회
산업연구원(2000), 창업보육센터 실태분석 및 정책 효율화 방안
이성혜(2000), 국내외 벤처창업교육의 현황과 문제점, 목원대학교 사회과학연구소
창원전문대학(1999), 창원전문대학 창업보육센터 사업자 지정 신청서
하
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연구』, 예체능논집 12, 명지대 예체능연구소, 2001.
허재원, 『무술 태극권의 특성에 관한 문헌적 연구』, 명지대학교 사회교육대학원 석사학위논문, 2003. 1. 태극권의 개념과 유래
2. 태극권의 수련체계
3. 태극권 수련 프로그램 현황
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분리 운영함으로써 승진기회가 확대된다
5) 인사제도의 동태적 기능화가 가능하게 된다
Ⅶ. 일본의 총합설계제도
Ⅷ. 일본의 우수디자인제도
1. 생산 측면에서의 효과
2. 소비 측면에서의 효과
3. 국제적인 측면에서의 효과
참고문헌
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2003.
洪瑀欽, 退溪의 <梅花詩帖>에 대한 연구, 『인문연구』 제4호, 영남대 인문
과학연구소, 1981. Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 매화시에 나타난 시정신
1. 화답(和答)의 미감
2. 탈속(脫俗)의 신선
3. 학자의 한거(閑居)
Ⅲ. 맺는 말
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연구소
www.kaere.re.kr
원자력환경관리센터 websys.kaeri.re.kr
연구개발정보센터
www.kordic.re.kr
한국전력공사 전력 연구원
www.kepri.re.kr
한국전력공사
www.kepco.co.kr
한국전력기술
www.kepec.co.kr
한국과학기술연구원
www.kist.re.kr
한국과학기술원
www.kaist.
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과학사.
문병상(2003). 창의성의 심리학적 고찰. 2003 대구광역시교육청 위탁 유치원 교원 창의성 교육 직무연수 교재, pp. 69 - 86.
서혜애(2002). 창의성 계발 과학교육과 과학적 창의성. 과학교육연구, 26, 경북대학교 사범대학 과학교육연구소, 113-
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연구원, 1997
이현주 외, 「지역단위 사회복지 관련서비스 연계체계 모형개발」, 한국보건사회연구원, 2000
전국사회복지전문요원 동우회 편, 「사회복지전문요원 10년사 1987~1997」, 1997
정복란·정병오 외, 「생활보호제도 개선방안에 관한 연
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