|
대구대 대학원 사회복지 석사학위 논문, 대구대학교
허선영(2004), 독거노인의 고독감과 사회적 지지와의 관계, 부산대 대학원 사회복지 석사학위 논문, 부산대학교
장인협최성재(2003개정),「노인복지학」, 서울대학교출판부
조향미(1999), 우리
|
|
|
교육의 필요성이 역설되어 왔다. 따라서 본고에서는 이러한 필요성에 따라 탐구수업의 이론적 기초부터 시작하여 사회과 탐구 모형, 역사과의 탐구모형과 실제 적용에 대해 살펴보았다.
탐구식 역사수업모형은 역사교육의 지식, 기능, 태도
|
|
|
교육의 기회를 제대로 얻지 못함에 따라 다기능적인 역량을 고취시키려는 기능적 유연화의 목적을 달성할 수가 없다. 따라서 과도한 수량적 유연화 및 임금의 유연화의 추진은 장기적으로 기능적 유연화를 달성하지 못하게끔 발목을 잡게 된
|
|
|
교육개혁임을 시사하며 교육에 의한 자기각성이 곧 민중구원이요 사회개혁의 단초임을 자각한 구도자였다.
참고 문헌
-김경희 정희숙, 서양교육사, 서울: 집문당, 2002
-연세대학교 교육철학연구회 편, 위대한 교육사상가들Ⅲ, 서울: 교육과학
|
|
|
대학교 대학원 석사논문
백종혜(1995). 주부자원봉사활동의 활성화 방안에 관한 연구. 이화여자대학교 사회복지대학원 석사논문
최유미(2004). 주부자원봉사활동의 지속성과 중단성의 영향 요인에 관한 질적 연구. 대구가톨릭대학교 대학원 석
|
|
|
교육학회지, 제4권 제12호
남명호(1999). 자기주도적 학습력 신장을 위한 수행평가, 부산교육대학교 초등교육연구소 월례세미나 자료 1999. 5. 26.
백순근(2000). 수행평가의 원리, 교육과학사.
배호순(2000). 수행평가의 이론적 기초, 학지사.
손천택
|
|
|
4) 사회적 문제
6. 빈곤 아동의 실태
7. 빈곤 아동을 위한 학교사회복지사의 구체적 역할(생태체계적 관점)
1) 사례발견과 사정
2) 개입
Ⅲ 결 론
Ⅳ 부록
1. 빈곤아동을 위한 프로그램
2. 대구지역복지관 학교사회복지관련 프로그램
|
|
|
교육, 이 화여자대학교 출판부.
이명숙 (1998), 구성주의의 심리학적 근거, 구성주의 교육학, 교육과학사.
이종일(1998),사회문화주의와 구성주의, 구성주의 교육학, 교육과학사.
James V. Wertsch(1995). 한양대 사회인지발달연구모임 역, 정민사.
한순
|
|
|
교육심리학의 구조연구] 교육과학사
@. 김광웅 저 [유아지도를 위한 교육심리학] 창지사
@. 이주용 저 [학습심리학] 성신여자대학교 출판부
@. 장대운 저 [인간주의 교육을 위한 현대교육심리학] 동문사 ▩ 행동주의 학습이론
1. 유형
2. Pa
|
|
|
대구: 대구대학교출판부.
이정학. 재가복지서비스의 정책발전에 관한 연구. 사회복지연구논문집 제 16권.
이종길(1985). 직업재활의 바람직한 방향. 성지. 서울시장애인종합복지관.
전봉윤, 정진모(1995). 장애인 이용시설의 현황과 과제. 서울:
|
|
메뉴펼치기
