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관리 방안
1) 개별 항목에 대한 반응기록(Individual item performance)
2) 항목에 대한 정오 판정(Correct vs. Incorrect responses)
3) 연관된 항목들을 모으기(Collections of related items)
4) 반응 시간
5) 검사 항목에 대한 반응 횟수(Number of attempt for test items)
6)
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우리나라 아동복지의 앞으로 과제
2) 우리나라 아동복지의 앞으로 전망
(1) 자기보호아동의 발생 및 지역 사회적 요구
(2) 아동과 지역사회 지원체계망의 이해
(3) 지역사회 지원체계망의 구축방안
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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산업화와 도시화
3) 가족개념의 변화
3. 노년기 여가란
4. 노년기 여가참여의 필요성
5. 노년기 여가참여의 중요성
6. 한국 사회에서 은퇴 후 여가생활에 장애가 되는 요인
1) 경제성장의 주역의 역할만 수행 해온 노년층의 은퇴
2) 사
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대구대학교
성영애(1997), 「현대사회와 가족복지」, 숙명여자대학교
조흥식 외(2000), 「여성복지학」, 학지사
참고자료
http://masil.new21.net/workteam/sheet
http://green.skhu.ac.kr/
http://user.chollian.net/~exodusme/moja.htm
http://www.mohw.go.kr/ 들어가는말
ㅣ.문
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대구대학교 사회과학연구소, 2001. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 한국의 고령사회의 문제
2. 한국의 고령사회의 문제해결을 위한 일반 행정서비스의 역할
1) 환경변화에 유연하고 전문화된 조직
2) 직무중심의 조직개편
3) 주민선택형 행정조
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대구효성카톨릭대학교 대학원 석사학위논문, 1999
강현주, “한국의 청소년 성의식에 관한 일 연구”, 고려대 대학원 석사학위논문, 2001 시작하며..
1. 청소년기와 성
1)성의 개념
2)청소년기의 특성
(1) 청소년기의 신체적 특성
(2) 청
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대구효성카톨릭대학교 대학원 석사학위논문, 1999
강현주, “한국의 청소년 성의식에 관한 일 연구”, 고려대 대학원 석사학위논문, 2001 시작하며..
1. 청소년기와 성
1)성의 개념
2)청소년기의 특성
(1) 청소년기의 신체적 특성
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미래에 대한 불안과 보호부담
7. 사회적 고립
Ⅴ. 장애아동(특수아동)과 가정교육의 필요성
Ⅵ. 장애아동(특수아동)과 가정교육의 내용
1. 장애아동을 위한 치료 및 교육 프로그램의 변화
2. 장애아 지도에 가족참여 필요성
1) 치료, 교육
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대구교육대학교 초등교육연구원, 2002
◎ 윤여복, 읽기 영역의 수준별 수업 방안 연구, 한국교원대 석사학위 논문, 2001
◎ 충청남도교육청, 사고력을 기르는 국어과 교육, 대한교과서, 1994 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 국어(국어과교육)의 특징
Ⅲ. 국어
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대구대학교 교육대학원 석사학위논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 전환교육(특수교육, 직업교육)의 정의
Ⅲ. 전환교육(특수교육, 직업교육)의 목표
Ⅳ. 전환교육(특수교육, 직업교육)의 필요성
Ⅴ. 전환교육(특수교육, 직업교육)의 구성요소
1.
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