|
공학기술
Ⅵ. 과학기술과 서양근대세계관
Ⅶ. 과학기술의 협력프로그램 사례
1. 과학기술부 프로그램
2. 산업자원부 프로그램
3. 정보통신부 프로그램
4. 한국과학재단(KOSEF)
5. 국제공동연구
1) 과학기술부의 국제공동연구개발사업
2
|
|
|
대학교, 2008
윤주영, 사회과에서 학습자의 메타인지 수준이 학업성취도에 미치는 효과, 대구대학교, 2007
이재신, 메타인지 전략 훈련이 자기효능감 및 문제해결력 향상에 미치는 효과, 충북대학교, 2008 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 상위인지(메타인지,
|
|
|
정보나 생각을 피상적으로 살펴보려는 경향
3. 교사의 학생들에 대한 낮은 기대
4. 학급당 많은 학생수는 사고력의 증진을 가로막음
5. 교사에게 주어지는 계획시간이 너무 적음
6. 많은 학교에서 공통적으로 보이는 고립의 문화
Ⅷ. 메타
|
|
|
정보산업고등학교 학생을 중심으로』 서울: 경희대 교육대학원.
● 김충기(1998).『직업선택의 전략과 직업상담의 역할』경북대학교 학생지도연구소.
● 이은경(2003).『대학생의 자기 효능감과 직업가치 및 진로의식 성숙과의 관계』원광 대
|
|
|
대학교 교육대학원 석사논문, 2000
◎ 정현준, 인터넷을 활용한 영어 읽기 교수-학습 방안에 관한 연구, 한국멀티미디어 언어교육학회 제2권 제2호, 1999
◎ 한국교육학술정보원, How to ICT, 실과(기술·가정) ICT 활용 교수학습 방법 및 자료 개발,
|
|
|
대학교 대학원 교육공학전공, 학교에서의 e-learning 활성화방안 Ⅰ. 서론
Ⅱ. E-learning(이러닝)의 개념
Ⅲ. E-learning(이러닝)의 필요성
Ⅳ. E-learning(이러닝)의 역할
1. 지역·계층간 학습격차 해소 등 순기능적 역할
2. 수요자 중심의 새
|
|
|
시스템 활성화를 방안 연구 = A study on the activation of internal community system through web log analysis, 장동선, 학위논문(석사)-- 성균관대학교 정보통신대학원 : 컴퓨터공학과 컴퓨터공학전공 2006콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달 이론의 교육적 적용, 김경미
|
|
|
정보
채용시기 및 방법
1. 상반기 채용현황
(1)모집인원:총 17명(남자 15명, 여자 2명)
(2)학력: 대졸13명, 대졸이상 4명
(3)모집부문: 전부문(영업,기획,관리,생산,품질관리,연구개발
(4)모집전공: 법정,상경,인문사회,이공,축산,자연
2. 모집방식: 공
|
|
|
대학교 경영대학원 경영학전공
대학원 학업계획서 예시 2> 고려대학교 공학대학원 전자컴퓨터공학전공
대학원 학업계획서 예시 3> 연세대학교 언론홍보대학원 광고홍보학전공
대학원 학업계획서 예시 4> 동국대학교 교육대학원 유아교육
|
|
|
대학교
홍영주(2008), 인지적 융통성 이론을 적용한 역사 인물 학습 방안, 서울교육대학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 인지적 동기변인
1. 자기효능감과 학업성취
2. 내적 통제와 학업성취
3. 내재적 목적과 학업성취
4. 과제가치와 학업성취
Ⅲ. 인
|
|
메뉴펼치기
