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대구대학교, 1995
정상조, 따뜻한 가슴으로 전하는 지체부자유 아동의 인성교육, 경상남도교육청, 2000
정재권, 지체부자유 아동의 교육 방법 개선, 한국교육개발원, 1988
정해동, 지체부자유의 선별 및 진단, 국립특수교육원, 2005
전헌선 외 1명,
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한국의 사회복지
4. 오혜경(1998), 장애인 복지학 입문, 아시아미디어리서치
5. 이달엽 역(1998), (재활상담을 위한)장애편람, 대구대학교 출판부
6. 이정환 외(2002), 장애인복지론, 그린출판사
7. 하선 장애아동의 집(2002), "너도 친구가 되어줄래?"
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대구교육대학교
◇ 이순배(2010), 레크리에이션과 민속놀이, 교문사
◇ 이강로(2000), 세시풍속과 민속놀이, 세종대왕기념사업회 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 한국 민속놀이(전통놀이)의 생성배경
Ⅲ. 한국 민속놀이(전통놀이)의 종류
1. 제기차기
1) 준
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한국방송통신대학출판부
◎ 정명희(2004), 구성주의적 도덕 교육에서의 교사의 역할에 관한 연구, 한국교원대학교
◎ 차우규, 제7차 교육과정 초등 도덕과의 방향과 교과서 개발, 한국도덕윤리과교육학회 학술회의 - 7차 교육과정에 대비한 도
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- 프로게이머
1. 장·단점
2. 프로게이머가 갖추어야 할 조건
1) 다양한 생각/아이디어
2) 끈기, 인내, 집중
3) 자신이 원해서 선택한 직업이라는 생각
4) 항상 배우는 자세
5) 심리전, 긴장감을 떨치기
3. 프로게이머의 수입
참고문헌
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한국시조 문화론, 태악사
▷ 조규익(2007), 시조발생 담론의 전개양상과 지향점, 한국시조학회
▷ 홍성란(2005), 시조의 형식실험과 현대성의 모색 양상 연구, 성균관대학교
▷ 황충기(1979), 시조명칭 시원신고, 한국어문교육연구회 Ⅰ. 서론
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대구대학교 산업행정대학원 논문, 2010. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 페다고지(pedagogy)와 엔드라고지(andragogy)의 특징을 이분법적 차원에서 어떻게 구분되는지 설명하고 자신의 학습 성향은 어느 쪽에 가까운지 기술해 보십시오.
1) 페다고지(pedag
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한국프랑스고전문학회, 2000
◈ 임문옥, 루소의 교육사상과 자연주의, 조선대학교, 2010
◈ 장 자크 루소 외 1명, 고독한 산책자의 몽상, 부북스, 2010
◈ 정승옥, 루소에 있어서의 자연과 역사의 문제 : 불평등기원론을 중심으로, 한국프랑스어문
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어라인
5) 메디컬 반영구화장
6. 해외의 문신 및 반영구 화장 관련법 사례
1) 미국
2) 일본
3) 독일
4) 영국
5) 네덜란드
6) 프랑스
7. 비 의료인 반영구 화장의 합법화에 대한 견해
1) 미용 목적 반영구 화장의 합법화의 장점
2) 비 의료인
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대구대학교 대학원 논문
이경우(2002)「알코올 의존자 부인의 공동의존 정도와 자아존중감 및 건강상태에 대한 연구」혜전대학 간호과 부교수 이경우 논문 Ⅰ. 알코올중독이란?
Ⅱ. 한국인의 음주 습관
1) 개인의 음주 습관
2) 음주자의
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