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철학은 서구의 자본주의 경제학을 출발시킨 이데올로기에 자유와 경쟁을 바탕으로 하여 경제문제의 기본적 해결을 시장기능에다 맡기고자 한다. 그렇다면 한국의 시장자본주의는 어떠한 경제철학이나 사상적 의미 하에서 발전해 왔는가?
첫
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대구대, 2008
- 김영옥, “어린이 도서관 영유아 프로그램 개발 및 운영에 관한 연구” 청주대, 2011 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 북스타트 프로그램 개념
2. 북스타트 프로그램의 장단점
3. 본인이 추구하는 영유아교육 프로그램의 철학 및 방안
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철학적 기초』(대구대 1986)
<참고 사이트>
네이버 논문 검색창-교육학-http://www.naver.com/-교육학 및 교육철학, 교육사 참조
http://wwwcs.dongguk.ac.kr/ 논문 자료실 교육학 정리
http://www.kyungnam.ac.kr/wjkim/subject/data/~~~- 교육의 정의 및 교육의 사조
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철학, 교육연구
◎ 목영해 외, 교육의 역사와 철학, 교육과학사, 2006
◎ 신천식, 고려 교육제도사 연구 운영적 측면에서, 관동사학 제2집, 1984
◎ 이이화, 한국사 이야기, 한길사, 1998~2000
◎ 임동철, 고려전기의 국자감에 관한 연구, 대구대 교육
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철학에 대한 고찰 : 태권도 철학을 중심으로, 용인대 체육과학대학원, 2010.
12. 이덕주, 현대무도의 본질적 가치성에 대한 탐색, 용인대학교 체육과학대학원, 2012. 태권도의 본질 회복을 위한 성인 태권도 부활의 의미
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
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