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하우스. Ⅰ. 이렇게 시작하였습니다 1
1. “왜 Culture Art· Sports교육을 통한 인성교육인가?- 1
2. 바른 인성 교육을 위한 실태분석 2
Ⅱ. 이렇게 준비하였습니다 5
1. 인성을 강조한 학교 연간 계획 수립 5
2. ○○교육의 초점은 “Cult
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문화 예술 정책, 프랑스학 연구 제12권, 서울 : 프랑스학 연구회
이원복·김영사(2002) : 먼나라 이웃나라 - 프랑스
에밀 말(2001) : 서양미술사2, 눈빛
제르맹 바쟁, 김미정 역 : 바로크와 로코코, 시공사
피에르 카반느, 정숙현 역 : 고전주의와 바로
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문화 미술활동의 바람직한 방향이 되리라 본다.
참고문헌
교육과학기술부(2008) : 유아를 위한 세계 이해 및 다문화교육 활동자료
권민영(2007) : 학습자 중심의 다문화 미술교육의 방법 연구, 석사학위논문, 대구교육대 교육대학원
김혜숙(1997) :
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오페라에서 보았던 화려한 메이크업과 섬세한 스타일을 바탕으로 자신만의 미용 문화를 창조해 갔고, 이는 현대의 뷰티 산업에도 여전히 영향을 미친다. 결론적으로, 1900년대 초반의 오페라와 조명 기술은 단순한 공연 예술을 넘어서, 미용
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자기 생각을 쓰시오.
(1) 대상기관
1) 청소년활동진흥센터 봉사 동아리 프로그램
2) 청소년활동진흥센터 봉사 동아리 지도 프로그램
(2) 왜 이 기관이 필요한가?
1) 평생교육의 필요성
2) 청소년과 관련된 평생교육의 필요성
3) 청소년활
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예술이란 무엇인가, 을유문화사
◈ L.Doeser, 최기득 역, 클레의 삶과 작품세계, 한국프뢰벨 주식회사, 1995 Ⅰ. 조형(조형예술)의 원리
1. 조형의 강조와 초점
1) 사전적 의미
2) 강조의 정의
3) 초점의 정의
4) 강조를 주는 방법
2. 조형의 균
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문화, 2007
G.Verdi, 김동욱, 오페라 Aida 의 분석, 동아대학교, 1991 석사학위논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 바로크 음악의 특징
1. 바로크 시대(생성기)
2. 고전주의 시대(장년기)
3. 낭만주의 시대(노년기)
Ⅲ. 바로크 음악의 특색
Ⅳ. 바로크 음악의
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예술의 형성과정
2. 비디오아트의 개념
3. 백남준의 비디오아트
1) 비디오테이프
2) 비디오조각과 설치
3) 비디오퍼포먼스
4. 백남준 작품 감상
1) 살아있는 조각을 위한 TV브라
2) TV 첼로
3) 오페라 섹스트로니크
4) TV정
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Station 정비사업
3) 이탈리아 볼로냐(Italy Bologna)
4) 미국 윌밍턴시 도시재생 사례
5) 프랑스 마르세이유항 항만재개발
6) 일본 롯코 테라스 하우스
7) 베를린 쇼이넨피어텔 도시정비사업
8) 캐나다 그랜빌 아일랜드 도시재생
< 참고자료 >
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문화연구, 18(6), 1112-1126.
김수영. (2015). 한국 뮤지컬의 아시아 진출 활성화 방안에 관한 연구: 중국 뮤지컬시장을 중심으로. 영상문화콘텐츠연구, 9, 91-105. Ⅰ.
서론
Ⅱ.
본론
1. 한국뮤지컬 현황
2. 한국 뮤지컬 역사 분석
3. 현재 한
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