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대구가톨릭대학교출판부
○ 이민효(2002), <토양·지하수 오염>, 동화기술
○ 동종인외(2000), <대기오염개론>, 한국방송통신대학교출판부
□ 인터넷사이트
○ 환경부 (http://www.moenv.go.kr)
○ 환경중계소 (http://myhome.naver.com/peace0209/main.htm)
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대구가톨릭대학교 가톨릭사상 A+ 과제 종교에 대한 조사(유교)
목차
Ⅰ. 유교의 발전 계기
Ⅱ. 유교의 경전 소개
1. 사서·삼경
1) 사서
① 논어
② 맹자
③ 대학
④ 중용
2) 삼경
① 시경
② 서경
③ 역경
Ⅲ. 유교의 교육
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대구카톨릭대학교 대학원 논문, 2001.
Levy. Charles S., social work ethics, NY: Huamn science Press, 1979.
Marian Mattison. 2000. Ethical Decision Making the person in the process, Social Work Vol 45. Ｐ201-212. 1. 사회복지의 가치
2. 개인의 가치와 사회복지기관의 가치가 충
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대구효성가톨릭대학교 가톨릭사상연구소, 1996.
김정우, 死刑制度 廢止를 위한 神學的 辯論, 인간 존엄성과 사형제도 폐지, 2000년 대희년 맞이 세미나, 2000.
서석구, 나는 왜 사형 존치론자가 되었나, 월간조선사, 2003.
유석성, 사형과 인간의
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대구효성가톨릭대학교 가톨릭사상연구소, 1996.
김정우, 死刑制度 廢止를 위한 神學的 辯論, 인간 존엄성과 사형제도 폐지, 2000년 대희년 맞이 세미나, 2000.
서석구, 나는 왜 사형 존치론자가 되었나, 월간조선사, 2003.
유석성, 사형과 인간의
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대학교 대학원, 2013. 서울
http://www.riss.kr/link?id=T13217982
3) 안명선. \"청소년의 주관적 웰빙, 가족강점, 자기결정성의 구조관계연구.\" 국내박사학위논문 대구가톨릭대학교, 2020. 경상북도
http://www.riss.kr/link?id=T15499872 1. 서론
2. 본론
3. 결론
4
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대구가톨릭대학교 대학원, 2014
에릭슨의 생애주기 발달 단계에서 바라본 교회 내 선교교육 프로그램, 조아라, 총신대학교 선교대학원, 2011 1.스트레스의 정의 및 종류
1) 스트레스의 정의
2) 스트레스의 종류
2.발달에 따른 스트레스
3.
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대구가톨릭대학교가톨릭사상연구소, 1990
마르셀로 무스토, 마르크스 소외 개념에 대한 재논의, 경상대학교사회과학연구원, 2011
윤병렬, 플라톤 철학의 선-형이상학적인 구조, 중앙대학교 중앙철학연구소, 2011
이창대, 에피쿠로스학파 인식론
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대구가톨릭대학교 교육대학원 석사학위 논문. 1. 서론
1.1. 유아기 사회 정서적 발달
1.2. 현대사회의 양육자의 의미
1.3. 유아의 사회 정서적 발달과 양육자의 역할
2. 본론
2.1. 양육자로서 아버지의 역할
2.2. 적절한 보
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대구가톨릭대학교 성장상담연구소
제석봉 (1997). 「인간관계 심리학」, 대구효성가톨릭대학교 성장상담연구소.
이도영 외 (1999), 「교류분석 : 이론과 실제」, 중앙적성출판사
스기다 미네야스 (1992), 「교류분석」, 민지사
김규수 외 (1993), 「
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