목차
1. 서론
1.1. 유아기 사회 정서적 발달
1.2. 현대사회의 양육자의 의미
1.3. 유아의 사회 정서적 발달과 양육자의 역할
2. 본론
2.1. 양육자로서 아버지의 역할
2.2. 적절한 보육경험
2.3. 부모 외의 구성원과의 상호작용
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
1.1. 유아기 사회 정서적 발달
1.2. 현대사회의 양육자의 의미
1.3. 유아의 사회 정서적 발달과 양육자의 역할
2. 본론
2.1. 양육자로서 아버지의 역할
2.2. 적절한 보육경험
2.3. 부모 외의 구성원과의 상호작용
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
본문내용
것이다. 마지막으로 조부모 등 부모 외의 다른 구성원과의 정기적인 만남을 통해 다양한 사람들과 사회 정서적 교감을 이룰 수 있도록 하는 것이다. 종종 바쁜 일상에 아이와 보내지 못하는 시간을 장난감과 같은 물리적인 보상으로 만회하려는 부모들이 있다. 하지만, 그것은 아이를 좋은 사회 구성원으로 키우는 방법이 절대 아니며, 다양한 경험과 사람들과 소통하게 하는 것이 아이를 위하는 길임을 명심하여야 할 것이다.
4. 출처 및 참고문헌
1. 이정순. (2002). 부모의 양육태도와 유아의 사회·정서적 발달과의 관계. 세종대학교 교육대학원 석사학위 논문.
2. 김광웅, & 이인수. (1998). 아버지의 양육 참여도와 유아의 사회, 정서적 능력. 아동학회지, 19(2), 65-76.
3. 김현옥, & 정영숙. (2004). 아버지의 심리적 자세 및 역할수행과 유아의 사회ㆍ정서적 발달. 생활과학연구논총, 8, 53-71.
4. 김미진. (1997). 부모의 양육태도 및 양육태도 일치정도와 유아의 사회·정서적 발달과의 관계. 한국교원대학교 대학원 석사학위 논문.
5. 남궁수진, & 최영희. (2008). 보육경험 및 보육의 질과 5 세 유아의 사회ㆍ정서발달과의 관계. 한국지역사회생활과학회지, 19(1), 45-54.
6. 김혜경, & 조성연. (2002). 가족형태에 따른 가정환경 (Home) 과 유아의 사회, 정서적 발달. 한국가족복지학, 7(2), 3-16.
7. 정남이, (2007). 유아기 자녀양육에서 조모의 양육참여도가 유아의 사회 정서적 발달에 미치는 영향. 대구가톨릭대학교 교육대학원 석사학위 논문.
4. 출처 및 참고문헌
1. 이정순. (2002). 부모의 양육태도와 유아의 사회·정서적 발달과의 관계. 세종대학교 교육대학원 석사학위 논문.
2. 김광웅, & 이인수. (1998). 아버지의 양육 참여도와 유아의 사회, 정서적 능력. 아동학회지, 19(2), 65-76.
3. 김현옥, & 정영숙. (2004). 아버지의 심리적 자세 및 역할수행과 유아의 사회ㆍ정서적 발달. 생활과학연구논총, 8, 53-71.
4. 김미진. (1997). 부모의 양육태도 및 양육태도 일치정도와 유아의 사회·정서적 발달과의 관계. 한국교원대학교 대학원 석사학위 논문.
5. 남궁수진, & 최영희. (2008). 보육경험 및 보육의 질과 5 세 유아의 사회ㆍ정서발달과의 관계. 한국지역사회생활과학회지, 19(1), 45-54.
6. 김혜경, & 조성연. (2002). 가족형태에 따른 가정환경 (Home) 과 유아의 사회, 정서적 발달. 한국가족복지학, 7(2), 3-16.
7. 정남이, (2007). 유아기 자녀양육에서 조모의 양육참여도가 유아의 사회 정서적 발달에 미치는 영향. 대구가톨릭대학교 교육대학원 석사학위 논문.
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