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1. 서론
인간은 환경과 상호작용하면서 사회적 발달을 한다. 따라서 인지발달과정에 있어서 사회적· 문화적 요인들을 중요하게 간주한다. 인간의 발달과 학습은 학습자의 사회적, 문화적 맥락 속에서 이루어지므로 아동들은 교수-학습과정
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복지협의회
장호덕. 2004. “취약계층, 노숙자, 쪽방생활자, 생활보호대상자 관련” 논문.
경운대학교 산업정보대학원 아동복지학과
문화일보. 2011. “전국 노숙인 1516명… 서울역에 313명 밀집” 기사본문
현병철. 2011. “서울역의 야간 노숙행
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복지 향상에 공헌하면서 아울러 00대학의 졸업생으로서 학교의 명예를 빛내는 데 한 몫 하는 것도 포부 중 하나입니다.
사회복지학과 면접기출질문 및 면접예상질문
자기소개를 해보세요.
사회복지 분야에 관심을 갖게된 동기가 있습니까?
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복지론 (홍봉선, 남미애 공저, 양서원, 2004)
청소년복지론 (이복희, 문영희, 김종국 공저, 유풍출판사, 2005)
청소년 유해행위 개선대책 연구 (한상철, 김남선, 이수연, 이미연, 최성열 공저, 대구한의대학교, 2005)
청소년 문제행동 종합대책 연
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대구·경북지역 초등학교 학교장을 중심으로」, 계명대학교 대학원, 석사학위논문, 2001.
김현용외, 「현대사회와 아동」, 한림.
성영혜 · 김연진 공저,「아동복지」, 동문사, 1998.
오영재외,「청소년 복지론」,(서울: 양지), 2001.
오영재/백경숙
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