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기다림이 전혀 아무렇지도 않게
느껴질 수도 있지만, “영원한 듯” 느껴질 수도 있다.
-> 단지 실질적인 대기시간에만 신경을 쓰기보다는
그들이 어떻게 인식하는가에 집중
2. 기 다 림 의 심 리 학 1. 도 입
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기다림이 전혀 아무렇지도 않게
느껴질 수도 있지만, “영원한 듯” 느껴질 수도 있다.
단지 실질적인 대기시간에만 신경을 쓰기보다는
그들이 어떻게 인식하는가에 집중 1. 도 입
2. 기 다 림 의 심 리 학
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기다림이 전혀 아무렇지도 않게 느껴질 수도 있지만, “영원한 듯” 느껴질 수도 있다.
단지 실질적인 대기시간에만 신경을 쓰기보다는 그들이 어떻게 인식하는가에 집중
지각은 현실보다 중요하다 1. 도 입
2. 기 다 림 의 심 리
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서론
Ⅱ. 본론
1. 와해된 행동 사례 - 화가 ‘○○ ○○○’
2. 망상, 환각 사례 - 영화 ‘○○○ ○○’
3. 망상 사례 - 뉴스 ‘○○○ ○○○○○○○’
4. 와해된 언어, 음성증상 사례 - 영화 ‘○○○○’
Ⅲ. 결론
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사례
1) 건전한 대화하기를 통한 올바른 대인관계 사례
2) 학습 상담활동을 통한 긍정적인 학습태도 사례
4. 아동상담을 아동복지 차원에서의 활용방안
1) 가족 성원간의 교육과 훈련 및 상담
2) 치료적 동맹
3) 학습지도와 생활
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갖추었는지지원자본인의사례를토대로서술하고, 입학후실천적인성을갖춘미래지향적 교사가 되기 위한 계획을 기재하시오.
2.전공분야에 대한 진학동기 및 학업계획(교육대학원 진학 동기, 학업계획, 임용고사 준비 등)을 서술하시오.
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