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해소방안
1) 이공계생을 위한 역량개발형 일자리 창출······ 13
2) 대기업 선호현상 완화 ············· 13
3) 미스매치, 경력직 선호현상 해소 ········· 14
4) 청년취업 지원서비스 강화············ 14
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지원 프로그램 취약
외
부
환
경
기 회(Opportunities)
위 협(Threats)
다양한 전공분야 교수 분포
대외적 경쟁력, 평가순위 향상
기초과학에 대한 관심 부족
경쟁대학에 비해 열악한 환경
법학 전문대학원에 대한 관심고조
전략적
방향설정
◆
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대로 고용환경의 중요성에 대한 인식과 함께 계속적이고 다양한 논의를 통해 장애인고용정책 및 서비스개발의 전략적 기반으로 활용하여 장애인고용촉진의 새로운 장을 열어갈 수 있는 기틀이 되어져야 할 것이다. 2. 보호고용
1. 장애
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및 자격증소지
3. 업무의 세분화
4. 수직적 위계
5. 공식조직과 비공식조직
IV. 인사관리
1. 모집 및 선발
2. 직원 개발
3. 직원 유지
V. 재정관리
VI. 조직문화
VII. 문제점 및 대안
IX. 결론
참고 문헌
※ 부록
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대학원에서 관련교과목을 이수하는 경우에는 동표의 교과목중 전공과목 4과목 이상, 관련과목 4과목 이상을 각각 이수하여야 한다. 다만, 전공과목 및 관련과목 각각의 2분의 1의 범위안에서 대학 또는 이와 동등 이상의 학교에서 이수한 교과
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전략에 의한 채용시스템
IV-1. 적합한 인재 유치
IV-1.1. 유효성 제고 - Campus Recruiting
IV-1.2. 구조화된 역량면접
IV-2. 우수한 인재 유치
V. 한계점과 대응방안
V-1. CR의 한계점과 대응방안
V-2. 면접선발의 한계점과 대응방안
VI. 결론
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지원함.
작업을 원활히 수행할 수 있도록 일정기간 훈련 및 작업지도를 실시함.
비 용: 성과수당 지급
◆ 헬스케어센터(안마지압사업) 운영
대 상:관악구 및 인근지역 저소득층 및 어르신
내 용: 노동부 \'사회적 일자리 창출사업\' 의 일환
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대학에 지원을 하면, 센터의 직원들은 면대면으로 지원자들과 만나 입학절차의 과정에 대해 재검토한다. 이는 학생들의 상당 부분이 자존심의 문제와 교육과정에 대한 두려움을 가지고 있기 때문이다. 상담서비스는 재입학한 학생들의 진로
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문제나 의문사항 등에 대해 도움말을 줄 수 있는 \'조언자\' 그룹이다. 조언자들은 사회 각 분야의 전문인들로 구성된다.
참고문헌 ------------------------------------------------------
1. 이종태 지음, 대안교육과 대안학교, 민들레(현병호), 2000.
2. 이선숙
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전공과정을 이수하여 융·복합기술시대에 적응할 수 있는 능력도 키워 T형, 더 나아가’π’형 인재가 되도록 해야 한다.
- 미들맨으로 활동할 수 있는 직업도 탐색하고, 필요한 역량을 개발하여 국제시장에서 활동할 수 있는 준비를 해야 한다
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