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적용에 관한 연구, 원광대 교육대학원, 2008.
콜버그 저, 문용린 역, 콜버그의 도덕성 발달 이론, 아카넷, 2000.
정인덕, 정의 윤리와 배려 윤리의 통합적 접근 : 콜버그와 길리건의 이론을 중심으로, 성균관대 교육대학원, 2008.
서강식, 피아제와
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적 상상력의 힘과 한계. 한국과학사학회지, 31(2), 261-277.
김성한(2001). 도덕의 기원에 대한 진화론적 설명과 다윈주의 윤리설. 고려대학교 대학원 박사학위논문.
김학현(2005). 다윈이 들려주는 진화론 이야기. 서울: (주)자음과모음.
김혜련(2003).
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적 도덕발달 이론에 대한 비판적 분석, 중앙대학교 교육대학원, 2011.
김인철, 콜버그의 도덕성 발달 이론과 도덕 수업의 적용에 관한 연구, 원광대 교육대학원, 2008.
추병완, 도덕 발달과 도덕 교육, 하우, 2007.
정인덕, 정의 윤리와 배려 윤리의
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윤리사상사, 일신사
* 정원규(2003), 벤담 도덕 및 입법의 원리 서설, 서울대학교 철학사상연구소, 철학사상 별책 제2권 제8호
* 주명건, 경제학사 Ⅰ. 고전학파 경제학 토마스 멜서스의 일생
Ⅱ. 고전학파 경제학 토마스 멜서스의 인구론
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윤리성과 모순성, 생명의 존엄성, 인생경 력의 다양한 선택, 인생문제의 의미와 다양한 해결방안 제시, 자살충동을 이겨낸 성공사 례 등을 통해 자살방지적 사회분위기와 인식의 전환을 유도해야 한다.
5) 궁극적 자살방지 약은 어느 누군가
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윤리(ppt), 손경원 교수님 공책 필기 1. 이야기 선정이유와 ‘배려’
2. 이야기와 발문
⒧. 진정한 배려 (동영상 제시)
⑵. 도둑수업 (출처: TV동화 행복한 세상)/(심화수업)
3. 배려수업을 실천과 연결하기
4. 느낀 점
5. 참고 자료
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윤리임을 알아야 할 것이다. 스스로의 품질개선 노력 및 원가절감 노력이 지속적으로 수반되어야 만 성장을 약속하는 토대가 될 것이다.
<참고 문헌>
◆ 인터넷 사이트
※ 대구경북지방 중소기업청. www.daegu.smba.go.kr
※ 대구상공회의소. ww
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, 현암사, 1994 1. 선의지
2. 의무
3. 원리에 따르는 행위
4. 법칙에 대한 존중
5. 도덕 법칙의 원리
6. 자율과 타율
7. 자유의 문제
8. 두 가지 관점
9. 우리는 결코 거짓말해서는 안 되는가?
10. 나의 사례
11. 사례 분석
12. 지도 방안
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적 분석
3. 신학적 반성
1) 성서신학적 반성
2) 역사신학적 반성
3) 선교신학적 반성
4) 기독교윤리적 반성
4. 한국교회 노인대학의 실천유형 조사
5. 할 일 수행전의 사람과 조직의 변화 도모
6. 프로젝트의 계획과 실천
7. 평
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참고문헌
◈ 박병기, 추병완 (1996), 윤리학과 도덕교육1, 서울: 인간사랑.
◈ 심성보 (1999), 도덕교육의 담론, 서울: 양서원
◈ 추병완 (1999), 도덕교육의 이해, 서울: 백의.
◈ 박병춘(2008). 교실 도덕 공동체화를 통한 도덕 교육 방법 29-50.
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