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사이버경찰청. 경찰백서
청소년기의 발달과
사회환경 1. 청소년의 개념
2. 청소년기의 특성
1) 신체ㆍ생리적 특성
2) 인지적 특성
3) 정서적 특성
4) 사회적 특성
3. 청소년기의 여러 가지 문제
1) 학교폭력 청소년
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학교사회복지론, 어가.
2) 장수한(2017), 학교사회복지론, 공동체.
3) 김성옥(2008), 학교사회복지실천에서의 지역사회자원연계방안에 관한 연구, 상주대학교 산업대학원.
4) 차혜숙(2008), 학교사회복지 효과성과 실천방안 연구, 서강대학교 공공정
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서 다소 사회에 보탬이 될 수 있었으면 한다.
참고문헌
교육부(2000). 교육부 2000년 학교 성교육 기본계획
김미주(1997). 초중고등학교 성교육 교재분석에 관한 연구. 서울대학교 보건대학원 석사학위논문, 서울.
김정옥(1988). 학교성교육의 내용
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대상자 자녀들의 빈곤에 대한 의식과 태도에 관한 연구」, 중앙대 학교 사회개발대학원 석사논문
박혜신, 2004,「빈곤가족의 빈곤문화 : 빈곤가족의 가족사와 빈곤가족아동의 생애사를 중심 으로 」, 서강대 신학대학원
신우진, 2003, 「1997년
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담교육) 내담자의 개인적 이슈를 다룰 필요가 있기 때문이다.
참 고 문 헌
송정아, 최규련(1997). 가족 치료 이론과 기법. 하우.
유은희(2001). 아동문제에 대한 가족상담적 접근. 제1차 한국가족상담사협회 워크샵. 숙명 여자대학교 서울.
정현숙(
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학교 대학원, 석사학위논문.
최덕경, 서의정 외 저, 인간행동과 사회환경, 양서원 2013
강종구(2015).자아개념,진로의식 성숙 및 학업성취도가 직업포부수준에 미치는 영향,서울대학교 석사학위 청구논문.
추영미(2017), 자아 존중감 증진 프로그
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청소년들의 일탈행태에 대한 비교
3. 청소년의 인터넷 활용의 긍정∙부정적 측면
4. 사이버상에서의 청소년 일탈행위분석
5. 기존 제도상에서의 올바른 인터넷 활용방안
6. 사이버상에서의 청소년일탈의 구체적 해결방안제시
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서적 지지자역할을 수행한다.
둘째, 청소년 전문가들이 도움이 필요한 위기(가능)청소년들을 대상으로 건강한 성장을 위한 지속적인 상담 및 필요한 서비스 연계를 지원하고 있다.
셋째, 대인관계의 어려움, 학교부적응 등으로 어려움을 겪고
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학교폭력예방 및 대책에 관한 법률’ 제2조 제1항에서 ‘학교폭력’은 학교 내외에서 학생을 대상으로 발생한 상해, 폭행, 감금, 협박, 약취ㆍ유인, 명예훼손ㆍ모욕, 공갈, 강요ㆍ강제적인 심부름 및 성폭력, 따돌림, 사이버 따돌림, 정보통신
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발달과정
3) 주요개념
나. 사티어의 의사소통 가족치료
1) 주요개념
2) 치료목표와 치료과정
3) 치료기법
다. 사티어 의사소통 가족치료 사례
1) 사례 대상 가족소개
2) 사례 개입
3. 결론
※ 참고문헌
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