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전문지식 469건

5. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 장기흡연중년남성의 금연교육에 대한 보건교육 계획 6. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 장기흡연중년남성의 금연교육에 대한 보건교육의 학습지도계획서(한 시간 분량) 참고문헌
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장기흡연노인 6. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용한 장기흡연노인의 금연교육에 대한 보건교육의 계획 7. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용한 장기흡연노인의 금연교육에 대한 보건교육의 학습지도계획서 (한 시간 분량) 참고문헌
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4. 흡연청소년 집단의 인구 사회적 특성 5. PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 흡연청소년의 금연교육에 대한 보건교육의 설계 6. PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 흡연청소년의 금연교육에 대한 보건교육의 학습지도계획서 (한 시간분량) 참고문헌
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3) 3단계: 교육 및 생태적 사정 4) 4단계: 행정 및 정책적 사정 (조직적, 행정적 능력과 자원을 검토) 5) 5단계: 수행 - 1시간 분량의 보건교육 지도안 6) 6단계: 과정평가 7) 7단계: 영향평가 8) 8단계: 결과평가 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌
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PRECEDE-PROCEED 모형을 적용하여 직장(남성/여성)에 대한 비만관리 교육에 대한 보건교육을 작성 ① 선택대상을 위한 PRECEDE 진단단계 ② 선택대상을 위한 PROCEED 수행 및 평가 단계 5) 직장(남성/여성)에 대한 비만관리 교육을 위한 한 시간분량
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논문 1건

대한교통학회(2004) 도로교통용량편람. 18.이수일원제무김태호김용식(2004) “보행 잔여신호기 도입에 따른 보행행태 변화에 관한 연구”.「국토계획」 19.황덕수오영태이상수김태호(2008) “교통약자를 고려한 보행신호시간 산정모형개발에 관
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취업자료 1건

취득 2015.06 ~ 현재 ‘샤인랜드스쿨’ 대안학교 - 교육 봉사자, 방과 후 미술지도교사 한양대학교 교육대학원 2016학년도 전기 석사학위과정 학업계획서 석사과정 미술교육전공 1.진학동기 2. 학습목표 및 계획 3. 졸업 후 진로 및 희망
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