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사회사업의 활용이 매우 유용할 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 과제중심모델 적용 대상 사례를 찾아 기술하고 이에 대해 사회복지사로서 개입과정을 단계별로 작성해 보았다. 과제중심모델에서 종료의 과정은 클라이언트와 워커가
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이기도 하였으나 첼로에 대한 강한 흥미 쪽으로 주의를 집중시키도록 하였다. 이런 어려움이 나타날 때마다 사회복지사는 인성이와 깊은 면담을 통해 문제를 해결시키고자 하였다.
<실제상황에서 개입시의 가정>
장면#1. 장애물 규명과
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이기도 하였으나 첼로에 대한 강한 흥미 쪽으로 주의를 집중시키도록 하였다. 이런 어려움이 나타날 때마다 사회복지사는 인성이와 깊은 면담을 통해 문제를 해결시키고자 하였다.
<실제상황에서 개입시의 가정>
장면#1. 장애물 규명과
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이기도 하였으나 첼로에 대한 강한 흥미 쪽으로 주의를 집중시키도록 하였다. 이런 어려움이 나타날 때마다 사회복지사는 인성이와 깊은 면담을 통해 문제를 해결시키고자 하였다.
<실제상황에서 개입시의 가정>
장면#1. 장애물 규명과
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이다.
⑧장애물 예측하기
ㆍ사회복지사는 집단성원들이 목표나 목적을 성취함에 따라 직면할 수 있는 장애물이나 장 애요인에 대해 미리 예측해 보는 것이 좋다.
☞초기단계의 계약
ㆍ상호간의 기대나 책임, 의무에 대한 구체적인 합의
ㆍ집
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