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대소변가리기
18∼24개월즈음에는 가능하다.
아침에 막 일어나서거나 낮잠 뒤 방광에 소변이 차 있고 아직 기저귀를 적시지 않았을 때가 기회이다. "쉬 할래?"라고 말을 걸며 변기에 앉혀본다. 3분 정도를 지켜본 뒤 내려오고 싶어하면 곧 내려
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엄마와 분리 되었을 때 불안함을 느끼므로 가능한 한 엄마와 항상 함께 있도록 한다.
② 대소변가리기에 문제가 있더라도 야단을 하거나 꾸중하지 않도록 한다.
③ 왜? 라는 질문에 귀찮아하지 말고 대답해준다.
④ 유아의 말을 잘 들어주며
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놀이로 두려움을 없애준다.
‘2단계 >>> “쉬, 응가 등의 표현을 가르치세요”
01_ 기저귀 뗀 아이를 보게 한다
누구나 다 할 수 있다는 것을 알려줘 아이가 호기심을 갖도록 유도한다.
02_ 쉬, 응가 등의 표현을 자주 사용한다
‘쉬’라고
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요인
Ⅲ. 성장(Growth)
체중, 신장, 주요장기, 머리, 뇌, 치아,
흉부, 소화기계, 비뇨생식기
Ⅳ. 발달(Development)
시각, 후각, 청각, 운동기능, 언어, 수면, 대소변가리기
정서 및 사회성 발달
연령별 신경, 정서, 사회성 발달
3>개념
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놀이에는 어떤 것이 있습니까 ?
전반적으로 부모는 이 아이에 대해 어떻게 느끼는 편입니까 ?
우리 아이는 부모를 어떻게 느끼는 것 같습니까 ?
기타 의사에게 하시고 싶은 말씀이 있으면 써 주십시오.
3) 놀이치료의 목표
놀이치료의 목표는
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