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학교(1999), 체험 중심의 에너지 소비절약 실천을 통한 자원절약의 생활화
이필렬(1999), 에너지 대안을 찾아서, 서울 : 창작과비평사
에너지관리공단(1997), 에너지절약편람
에너지관리공단(1998), 에너지절약 교육 시범학교 운영 사례집
에너지관
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교육의 필요성
2. 예방전략
1) 비강제적인 방법으로 교육과 약물 사용의 대안 제시 등이 있다
2) 강제적인 방법에는 합법화, 정책, 규제의 형태가 있다
Ⅵ. 고등학교 보건교육의 성폭력예방지도
1. 성폭력의 의미와 올바른 이해는
1) 성폭
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형태
Ⅲ. 국가인권위원회의 특징
1. 강제적 권한의 미약
2. 조사대상의 한정
Ⅳ. 국가인권위원의 독립성
1. 국가인권위원의 자격
2. 국가인권위원의 선임절차
Ⅴ. 국가인권위원회의 성격과 주요업무
Ⅵ. 국가인권위원회의 문제점
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교육적인 관점에서 에릭슨의 발달이론은 중요하게 여겨질 수 있을 것이다. 교사와 부모가 환경적으로 아이들을 적절하게 발달 단계에 맞춰 환경을 만들어주면서 교육을 해야 하는 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 에릭슨의 성격발달단
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교육방송 시네마 천국, 한겨레신문
◇ 한국 교육 개발원(1987), 교육 방송 활성화 방안 Ⅰ. 서론
Ⅱ. EBS교육방송의 의미
Ⅲ. EBS교육방송의 기능
Ⅳ. EBS교육방송의 제반환경
Ⅴ. EBS교육방송의 수업형태
1. 방송에 의한 학습(모델형 방
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교육공학연구, 2000
왕숙희 - 한국가상대학 운영현황과 전망, 2001
임정훈 - 가상교육사이버 교육에 관한 의미론적 고찰, 한국교육정보 방송학회, 2001
정일성·임정훈·최경애 - 방송대 가상교육체제 설계, 연구보고서, 한국방송대학교 방송통신
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교육의 의의 <목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동미술의 정의
2. 아동미술의 기본성격
1) 특성
(1) 미술교육의 특성
(2) 아동미술의 특성
2) 발달단계
(1) 난화기
(2) 전도식기
(3) 도식기
(4) 형태적 사실기
(5
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교육기관에 직접 찾아가 교육받기가 쉽지 않다.
따라서 이들 지역 주민들의 경우 학습자가 직접 교육 기관에 출석하여 교육을 받게 하는 집합 프로그램뿐 아니라 \"찾아 나서는 교육\"의 형태로 이동식 프로그램을 운영하는 것이 필요하다 하
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학교 수학의 교육적 기초, 서울대학교 출판부
ⅴ. 인천광역시교육청(2000), 제7차 교육과정 시행대비 연수자료
ⅵ. 황정규 역(1986), 교육혁신, 서울 : 배영사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 수학과(수학수업, 수학교육)의 성격
1. 수학은 규칙성이나 관계에
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교육의 현재와 미래, 여성사회교육 제 2집, 한국여성사회교육회, 1995
임철일, 원격교육과 사이버교육 활용의 이해, 교육과학사, 2003
이인숙, 사이버교육의 개념과 실천적 전략, 2001
최운실, 학교 평생교육의 의미와 특성, 경기도교육청 경기교
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