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학교의 개요
1) 대안학교란?
2) 대안학교의 역사
Ⅱ. 우리나라 대안학교의 현황
1) 우리나라 대안학교의 유형
2) 대안학교의 현황
Ⅲ. 미국의 대안학교 사례
1) 미국 대안학교의 현황
2) 미국의 차터스쿨 사례
Ⅳ. 우리나라 대안교육의
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지정운영될 필요가 있음.
4) 단위 대안학교의 자율성 보장
- 재정지원과 교육과정 통제 등을 분리, 학생선발권 보장
- 단위 대안학교 교육과정 편성운영의 자율성 보장
5) 교사의 급여수준 현실화 및 근무조건 개선
- 일반학교 교사의 급여수준
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학교\'라고 정의하고 있다.
입법예고안은 대안학교 수업연한을 학칙으로 정하고, 초 중 고 과정을 통합해서 운영할 수도 있도록 한다는 조항도 담고 있다. 설립 기준과 교육과정, 학력 인정 등 대안학교의 설립과 운영에 필요한 사항들은 조례
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사회에 뿌리를 두는 작은 학교를 모색하는 특성이 내포되어야 한다.
5. 대안교육 운동의 과제
1980년대부터 본격화된 대안교육운동에 대한 관심은 과히 폭발적이라 할 만하다. 하지만 대안교육에 대한 개념의 혼란과 교육 철학적 관점이 명확
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사의 무능 및 정부의 교육규제와 관료주의.
교사의 선발과 그 능력, 교육적 제도의 낙후의 원인의 중요한 부분이지만 역시 사교육과 특수목적의 학교 등에서는 동일한 제도 속에서도 큰 문제없이 교육이 되고 있다는 사실에 역시 주목한다.
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학교 : 월요일부터 토요일까지 교사와 학생이 기숙생활을 한다. 오전에는 학과수업을, 오후에는 동아리수업을 외부로 나가 배운다. 전체회의를 통해 문제 해결능 력을 키운다.
◈ 진솔대안학교 : 3년의 교육과정을 인성 교육기, 적성 발견기,
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tter(1986)도 TEA(1995)연구 보고서에서 '대안교육'에 대한 필요성이나 당위성의 가장 근본적인 근거를 정규교육과정에서 탈락하는 학생들의 지속적인 증가와 이에 따른 사회적 비용의 증가에서 찾고 있다. 즉, 급증하는 중도탈락 학생들로 인해
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도 TEA(1995)연구 보고서에서 '대안교육'에 대한 필요성이나 당위성의 가장 근본적인 근거를 정규교육과정에서 탈락하는 학생들의 지속적인 증가와 이에 따른 사회적 비용의 증가에서 찾고 있다. 즉, 급증하는 중도탈락 학생들로 인해 소요되는
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교육에 대한 편견과 고정관념이라는 껍데기를 벗고, 뿌리를 갈고, 거듭 교육의 첫마음, 첫뜻으로 돌아가는 데서부터 싹틀 것이다. 1. 대안학교
2. 탈학교론
3. 서머힐학교
4. 왜 대안교육인가
5. 어떤 대안교육인가?
6. 대안교육
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교사들의 자질 등을 잘 살필 것 △교육 내용과 방법을 짚어 볼 것 등을 꼽았다.
자녀가 일반 학교에 적응하지 못해 고민하는 학부모라면, 서울시교육청이 지정·운영하는 위탁 대안학교를 생각할 볼 만하다. 학교를 떠난 ‘탈학교’ 청소년들
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