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어 제시
· ‘내용’과 ‘행동’을 결합하여 목표 형식으로 제시
· 통일 시대 문학에 관한 내용 제시
- 내용 체계의 교육 내용 범주의 관련성 강조
- 통일 시대와 문학적 지향성 강조
방법
· 교수·학습 계획 수립에 관한 일반 지침의 포괄적 제
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면접정보
1. 면접정보면접시간
40분~1시간
2. 면접형태
1차(임원면접)
2차(사장면접)
3. 면접자수
7~8명
4. 면접내용
외국어 능력 중시영어는 물론 일어, 특히 중국어 많이 강조
토익점수와는 상관없음
5. 외국어는 바로 테스트 하니 되도록 실
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자기의 체험을 바탕으로 형식이나 내용의 제한 없이 자유롭게 쓴 글끼리 묶인 것은? ⑤
① (가), (나)② (나), (다)③ (다), (라)
④ (라), (마)⑤ (마), (바) 1. 문학의 즐거움
1)새봄
2)아버지의유물
3)어린날의초상
4)이해의선물
바로바로체
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일을 통해 사람은 언제 살고 싶지 않아지나를 알게 된 것입니다. 사람은 사랑하는 사람이 자기를 없어져 줬으면 할 때에 살고 싶지가 않아집니다. 돌아가신 할머니의 가족들도 말이나 눈치로 할머니가 안 계셨으면 하고 바랐을 것이 틀림없습
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②사건의 비극적 결말을 암시
③김 첨지의 앞날이 밝을 것이라는 복선
④일제 강점기하 하층민의 피폐한 삶의 묘사
⑤의료 시설이 열악했던 당시 사회상에 대한 고발 1 한국 현대 문학의 흐름
2 가는 길
3 깃발
4 봄은
5 운수 좋은 날
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일어나는 배경이 비현실적이다.
④ 지나친 욕심은 재앙을 불러온다는 교훈을 준다.
⑤ 설화 중, 신적인 존재에 관한 이야기인 신화에 속한다.
이 글은 신화로서, 만들어 낸 이야기이다.
[등장 인물]
이 이야기에 등장하는 인물에 대해 잘못 설
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1912～1990)
1). 최정희의 생애
2). 작품분석 ≪흉가≫, ≪천맥≫
3). 최정희 문학 연구사 검토
4). 최정희의 문학사적 위치
5. 김말봉(金末峰)
1) 김말봉의 생애
2)작품세계 <푸른 날개>, <찔레꽃>
3)작품을 통해서 본 김말봉
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문학 세계가 어떠한가를 대충은 가늠해볼 수 있었다. 윤흥길은 한 가지 주제만 다룬 단편적인 작가가 아니다. 그는 어렸을 적의 기억과 청년이 되어서 겪은 일들 모두를 소설의 주 소재로 삼을 수 있을만큼 대단한 창작력과 상상력을 과시한
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어려운 일이 아니다. 하늘에는 권역이 없는 것 같지만, 엄연하게 있다는 것을 잊지 말아야 한다. 그렇다. 하늘에는 다섯 권역이 있다. 그 다섯 권역을 곧장 가로질러 가려고 해서는 안 된다. 자세히 보면 세 권역의 경계선 안으로 조금 휘어진
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어른들께 세배를 드리러 간다.
<문학적 특징>
☆ 명절이나 잔치 때에 새 옷으로 차려입는 일 또는 그 옷을 '빔'이라고 한다. 설빔은 설에 입는 새 옷으로 새해를 맞아 모든 것을 새로 시작하는 날에 입는 옷이니만큼 사람들은 가장 깨끗하
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