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입학이 현행 사법시험처럼 입시시험화 되어 학생들이 암기위주의 시험을 위하여 학원에 의존하는 경향 역시 예상할 수 있다. 로스쿨입학에서 학부성적을 크게 반영하는 것으로 이러한 문제를 해결할 수 있을 듯 보이지만, 대학간의 차이를
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대평가 제도의 문제점
E200534007 교육행정 (김 종 찬)
차 례
Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 새 입시제도 도입 배경
1. 학업성적 종합관리 대책 절실
2. 내신 부풀리기 실태
3. 성적관리 강화 방안
Ⅲ. 새 대학 입학 전형제도의 특징
1. 목적
2. 특징
3. 대입제도
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대입전형 활용 방안 비교
1. 인증제(certification) 활용 방안
가. 「학생 정보소양인증제」를 대입전형에 활용하는 방안
나. 기존 컴퓨터 관련 인증 시험을 대입전형에 활용하는 방안
2. 대학수학능력시험에 포함시키는 방안
3.
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외. 『교육행정 및 학교경영의 이해』. 교육과학사. 2007. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 3불정책을 둘러싼 논쟁
1. 고교등급제
2. 기여입학제
3. 본고사
Ⅲ. 공공가치로 본 3불정책
1. 형평
2. 효율성
3. 자유
4. 수월성
Ⅳ. 결론
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대입제도의 보완
1)학교 교육과 대학 입학 전형 제도와의 연계성 강화
시험 성적보다 고등학교 교육을 충실히 운영하는 학교의 학생과 자기주도적 학습과 창의적인 교육 활동을 이수한 학생들이 고등교육 수학 적격자로 판단되는 입시정책
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대학이 이렇듯 대학 본래의 역할과 크게 벗어나 있고 첨예한 서열 속에서 상위 대학과 하위 대학간에 큰 격차가 벌어지고 있는 지금 대학입학을 위한 경쟁은 단지 대학에 들어가기 위한 경쟁이라고 보기 힘들다. 즉 지금과 같은 입시 무한 경
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대적으로 유리한 시험이다. 따라서 수능 성적으로 갈리는 학생들의 실력을 공정하다고 평가할 수 없으며, 문제풀이 기술을 가르쳐주는 사교육의 영향을 크게 받기 때문에 사교육을 더욱 확대시키는 역할을 한다.
따라서 대학 입학을 결정하
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문제에 있어서 독립적인 위치에서
진행돼 왔다. 우리는 역사적으로 베트남과 긴밀한 관계를 맺어왔다. 수천 명의 캄보디아 라오스 시민들이 러시아 대학에서 공부했다. 우리는 싱가포르, 말레이시아, 태국 등 동남아 국가들의 경제성장은 물
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문제점과 현행 봉사활동 제도의 필요성
11. 바람직한 봉사활동 운영방향
Ⅴ. 한국시민(한국국민)의 합성세제사용의식조사 사례
1. 응답자의 일반적 특성
2. 합성세제에 대한 인식
3. 합성세제 사용실태
4. 합성세제의 수질오염에 대한 대
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수험생이 생기는 것은 문제다. 따라서, 하루빨리 올바른 입시제도의 정착과 안정에 의해 공정한 대학 입학이 이루어 지도록 하여야 한다.
*목 차
Ⅰ. 서론
1. 대학 입시제도의 의미
2. 대학 입시제도의 기능
Ⅱ.본론
*대학수학능력시험
1. 대학
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