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3. 정치교육 4.성인교육 5.학비 보조법
(1) 대학의 종류
(2) 학사일정
(3) 대학의 조직
(4) 전공과정과 학생 자치
(5) 자유로운 입학과 인원 제한
(6) 졸업시험과 학위
2. 학생선발제도
1) 중등단계 학생선발제도
2) 대학입시제도
3. 교사
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대처해야 하며 이것을 우리교육 기반 강화에 기여할 수 있도록 해야 한다. 특히 유학학생 대학입학은 대학의 자율적 정책과는 달리 현재 정부에 의해 일정수준으로 규제되어 지고 있다. 대학입시자율화가 대학의 의사에 따라 정착되면 이러
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대구가톨릭대학교 교육정책 연구실 2002.2
한국의 교육불평등, 김영화, 교육과학사 1993.2
장애학생 고등교육 지원방안, 김동연 김영환, 국립특수교육원 1998.3
한국청소년연구 제 2권 「기사」학교교육과 불평등 문제(pp22∼36) 정환규 1991.9
한국청
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대학 진학을 위한 인문계 교육이 너무 강조되기에 그 동안의 대학입학을 위한 각종 문제와 개인, 사회적 부조리가 끊이지 않았으며 산업현장에서는 실무중심의 숙련된 인력이 부족했으며, 사회적 분위기에 따라 실업계 학교를 졸업했다 하더
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입건했으 며,교사 3명에 대해서는 이르면 주말쯤 업무방해 혐의 등으로 구속영장을 신청할 방침이 다. <한겨레 2005.6.1> 1. 촌지문제
# 참고 <스승의 날 건대부중 가정통신문 내용>
# 참고<촌지에 대한 현직교사의 글>
2. 체벌문제
# <
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시험에 출제되고 정답으로 규정되는 지식은 그 사회가 공식적으로 인정하는 지식이다.
ㄴ) 시험에 출제되는 지식과 그렇지 않은 지식 사이에는 자연히 위계화가 이루어지며 대학입학시험과 같은 공식적 시험일수록 이 기능이 뚜렷하다.
ㄷ.
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우리나라 대입제도
대학입시제도
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◎ 대한민국에서 고등학교 졸업예정자 및
졸업자 혹은 그에 상응하는 학력을 가진 자가 대학교 혹은 대학을 입시하는 제도
◎ 주로 대학수학능
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문제를 알면서 계속 방치하면 안 된다. 때문에 본고사형식에서 지금과 같은 수능형 대입고사로 교체한 것과 같은 시도는 필요하다. 한국의 대학도 현재와 같이 지나치게 점수위주의 선발방법과 획일적인 입시제도에서 탈피하여, 고등학교에
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대입전형제도 자율화 방안」,『KEDI 교육정책포럼』, 한국교육개발원, 2008.
이두휴,『우리나라 대학 입시정책의 문제점과 개선방안』, 여수대학교 석사 논문, 1998.
정광희김미란,『입학사정관제에 대한 관련 주제의 의견조사』, 한국교육개발
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문제도 해결해야할 문제이다.
교과서 내에서 출제해야 한다. 수능 당국자나 대학들이 ‘고교 교육만 충실히 받으면 충분히 답할 수 있는 문제’라고 말하지만 현실과는 동떨어진 얘기다.
대학입시정책과 제도는 대학입시를 앞둔 학생들이 정
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