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대전:한남대학교 출판부
김충기, 2000, 생활지도 상담 진로지도, 교육과학사
강영계 지음, 정신분석 이야기, 건국대학교 출판부
송명자, 2002, 발달심리학, 학지사
이만우, 2005, 개인대상 사회복지실천기술로서의 정신분석, 사회복지정책 21호
이
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대전대학교 보건의료대학원 논문, 2018.
조성훈, 인터넷 게임장애 하위유형 분류 및 게임관련 특성 비교, 고려대학교 대학원 논문, 2016.
조성훈권정혜, 한국판 인터넷 게임장애 척도의 타당화, Korean Journal of Clinical Psychology, 2017.
천소은, 행동
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자기주도적 문제해결력 신장, 대전 : 대전옥계초등학교, 2002
황봉연, 교육공학, 서울:과학교육사, 1983 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 소집단수업(모둠학습, 소집단학습)의 기본요소
1. 목표
2. 동기화
3. 선수학습
4. 정보
5. 연습과 피드백
6. 평가
7. 교
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교육과정
3) 과학적 사회 인식
Ⅶ. 발견교수학습모형(발견학습모형)
1. 발견학습 모형의 이론적 배경
2. 발견학습(수업)모형의 기본 가정
3. 발견학습의 성공은 활동 자체에 앞서 먼저 교사의 역할에 달려있다
Ⅷ. 결론
참고문헌
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자기기의 전자파 영향
다. 전자파 인체 유해여부에 대한 국내.외 연구동향
6. 국가별 연구동향 및 주요결과
Ⅲ. 휴대폰 전자파 논란의 대두
1. 휴대폰 전자파의 신체 유해성
1) 이동전화기 과연 뇌종양을 유발하는가
2) 휴대폰, 두통등
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컴퓨터를 나열하라.
→데스크톱 컴퓨터, 워크스테이션, 노트북 컴퓨터, 태블릿 컴퓨터, 팜톱 컴퓨터, 스마트 폰
4. 두 가지 방식의 데스크톱 컴퓨터에 대해 기술하라.
→①가장 일반적인 형태의 컴퓨터
②책상이나 테이블 위 또는 밑에 놓고
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자기 자신 나름대로의 교육공학에 대한 정의
4. 교육공학의 다섯 가지 주요 영역
1) 설계영역
2) 개발영역
3) 활용영역
4) 관리영역
5) 평가영역
5. 각각의 영역이 유아교육 현장에서 어떻게 적용될 수 있을 것인지
1) 설계영역
2) 개발
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과학습)의 과제
1. 일의 개념 변화
2. 생태계의 유지와 생명의 존엄성 강화
3. 정보화 사회에서의 컴퓨터 활용 증대
4. 실천적 환경 교육의 강화
5. 기초적, 기본적 생활 기술의 정착
6. 가정의 기능 강화에 대한 요구 증대
7. 개인과 공동체의
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윤리적 관점
Ⅴ. 인간게놈프로젝트의 윤리적 쟁점
Ⅵ. 가상공간(인터넷)의 윤리적 성찰
1. 정보화사회에서 필요한 윤리의 틀
2. 현실과의 괴리
3. 자아의 정체성 형성
4. 개인의 자율성과 책임
5. 인간관계와 공동체의 변화
참고문헌
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정보(Awareness and Information)
2. 기술과 도구(Technology and Tools)
3. 훈련과 교육(Training and Education)
4. 역할과 협력(Roles and Partnership)
5. 연방정부 지도력(Federal Leadership)
6. 조정과 위기관리(Coordination and Crisis Management)
Ⅹ. 사이버미술관
?. 사이버
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