|
자기관리를 증진하기 위한 식이요법과 운동요법에 대한 간호교육 내용을 제시하시오. 또한 생리학적 지표 평가를 포함한 교육효과 평가방법을 기술하시오.
(1) 해당 환자의 당뇨병 자기관리를 증진하기 위한 식이요법과 운동요법에 대한 간
|
|
|
대학교 임상약학대학원.
14) 조은경(2009), 간호사의 암성 통증관리 지식 및 수행 실태(암성 통증관리지침 권고안을 중심으로), 계명대학교 대학원.
15) 문혜성(2009), 방사선치료 대상자를 위한 교육지침 개발, 이화여자대학교 임상보건과학대학
|
|
|
검사 활용안내서. 교육과학기술부, 한국직업능력개발원
유성은, 성공하는 사람들의 시간관리 습관, 중앙경제평론사, 2013
홍순정, 이규미, 정신건강, 한국방송통신대학교 출판부, 2010
한국교육심리학회, 교육심리학용어사전, 자기평가, 학지사
|
|
|
상태 등 포함)
3. 해당 환자의 당뇨병 관리와 관련한 맞춤형 간호교육을 기획, 교육 내용과 교육 효과를 평가할 수 있는 방법을 조사하여 서술
1) 사정
2) 진단
3) 계획
4) 수행
5) 평가
6) 환자와 가족 교육
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
|
|
|
검사
(1) 출혈 시간(BT)
(2) 프로트롬빈 시간(PT)
(3) 활성화 부분트롬보플라스틴시간(aPTT)
4) 사용 약물의 약리작용과 부작용
(1) 약리작용
(2) 부작용
5) DIC 환자의 간호중재
(1) 증상
(2) 진단
(3) 치료
Ⅲ. 결론
|
|
|
보건복지부 http://www.mw.go.kr/
대한의학회 http://www.kams.or.kr/
대한뇌졸중학회 http://www.stroke.or.kr/
대한재활의학회 http://www.karm.or.kr/ 1. 허혈의 발생기전을 제시하고 허혈이 있는 환자를 위한 간호중재를 기술하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.허
|
|
|
보건학, 효일
곽홍근 외(2000), B형 간염 치료의 한방 임상례, 약국정보
김 근, 바이러스간염 진단을 위한 혈청학적 검사법과 단일 시험관 다중 실시간 중합효소연쇄반응법의 비교 연구, 한양대학교 대학원, 2012
보건복지가족부 [편], B형 간염 바
|
|
|
과학기술시스템 개혁
3. 과학기술활동의 국제화 추진
Ⅳ. 일본의 유전자기술
1. 휴먼 게놈다양성?질환유전자해석
2. 단백질구조기능해석
1) 그 의의와 현상
2) 과제와 향후의 대응 방향
3. 바이오인포마티크스
1) 그 의의와 현상
2) 대책
|
|
|
대학원, 2016.
교육과정협의회 저, 신경계 중화자간호 중환자전문간호, 군자출판사, 2014.
차병헌, 황락경 외 8명 저, 알기쉬운 병리학, 고문사, 2017.
이순행 저, ICU 중환자간호 매뉴얼, 포널스출판사, 2019. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
기초간호과학 1
|
|
|
자기관리를 증진하기 위한 식이요법과 운동요법에 대한 간호교육 내용을 제시하시오. 또한 생리학적 지표 평가를 포함한 교육효과 평가방법을 기술하시오.
(1) 해당 환자의 당뇨병 자기관리를 증진하기 위한 식이요법과 운동요법에 대한 간
|
|
메뉴펼치기
