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영향을 미치는 변인
1. 성별
2. 부모
3. 형제자매
4. 또래
5. 교사
6. 놀이
7. 대중매체
Ⅴ. 유아의 사회성 발달의 실제방안
1. 유아사회교육의 목표
2. 사회교육 내용의 접근방법
3. 유아사회
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아동과 교사가 함께 참여하는 공동 생활지도 체제 구축
2) 또래중재자제도를 도입
3) 학교폭력 신고 센터 설립
4) 학교폭력 담당 교사 배치
3. 학교폭력 예방교육을 위한 계획의 수립과 실천
1) 학교폭력 예방교육실시
2) 가정?학교의 연계로
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아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 대중매체와 아동
II. TV매체의 영향
III. 지적발달과 TV매체
IV. 정서적 발달과 TV매체
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미치는 영향 [학위논문] 1976.12 김영신
http://www.naver.com/ 네이버뉴스
김 규, 「T. V 유해론」, 문장사, 1984
출처: 박원기(1997), 광고매체계획, 서울:한국광고연구원, pp.237-239 1.서론
2. 대중매체의 이해
3. 텔레비전이 영향과 문제점
4. 해결
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대중매체가
아동에게 미치는 영향
1. 연구의 필요성 및 목적
1. 연구의 필요성 및 목적
〔아동은 대중매체의 영향을 크게 받음〕
〔아동의 발달단계에 맞는 환경이 조성되지 않음〕
〔또래관계 소원, 아동의 사회성에 심각
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