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대중매체기능의 증대
3. 부모의 참여의 효과
4. 올바른 아동관
5. 올바른 가정교육
Ⅴ. 부모교육의 내용
1. 아동발달에 관한 기초지식
2. 아동을 관찰하는 기술과 효과적으로 지도하는 방법
3. 유아교육의 중요성과 관련한 부모의
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대중매체기능의 증대에 기인한 필요성
6. 가정의 그릇된 교육현상에 의한 필요성
Ⅳ. 부모교육의 내용
1. 부모로서의 소양과 가치관
2. 부모로서의 삶과 자녀양육 방법
3. 자녀와의 효과적인 의사소통 및 대화기술
4. 아동발달에
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대중매체
매스미디어의 교육적 기능을 논할 때 학교교육보다는 사회 교육적 측면과 더 깊은 연관을 짓는 것이 일반적이다. 과거 책으로 연연해 오던 교육과는 달리 요즈음에는 방송매체, 인쇄매체, 시청각 자료 등이 많이 활용되는 즉, 학교
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사용법과 비판력을 길러주어야 한다. Ⅰ.새로운 교육 체제의 필요성
Ⅱ.대중매체의 일반적 속성
Ⅲ.대중매체의 기능
Ⅳ.대중매체가 교육에 미치는 영향
Ⅴ.매스미디어의 사회 기능, 교육적 기능
Ⅵ. 대중매체의 교육적 효과론
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, 학지사, 1996
◎ 정우현, 「교육사회학」, 교육과학사, 1991 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 대중매체의 특징과 기능
2. 유아에게 미치는 T.V의 영향
3. 대중매체의 교육적인 책임
4. 유아의 T. V시청의 적절한 지도방법
Ⅲ. 결론
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