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공동 생활을 규제하는 원리
- 주관적 정의 : 더불어 살아가는 도덕적 삶의 태도
(8) 책임의 덕목 : 세계에 대해 책임이 있음을 느낄 때 도덕적 존재가 됨
(9) 비폭력 및 평화의 가치 : 폭력을 없애기 위한 지구촌 공동의 노력이 요청됨
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이론들이 학습자의 능력을 과소평가하고 있음)
· 특징
- 저학년에서부터 철저히 타국의 사례를 도입함. 그러면서도 학년 주제 간의 내용조직은 전통적 환경확대법의 구도를 그대로 사용하면서 지리적 확대의 원칙과 구사회적 시각 간에 절묘
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문화과학』22에서 발췌) 1. 도입
1) 문제제기
2) 이론
2. 한말의 유기체적 국가관과 국권론
1) 이론적 배경
2) 모순적 공존
3. 식민지시기 자유주의적 개인주의의 사회관과 민족관
1) 배경
2) 자유주의적 ‘개인’의 위상
3) 식민지시기
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자신의 성장과 미래를 지시하고 창조하는, 즉 우리 자신이 성격의 창조자라고 주장했다. 아들러의 생애
이론
개인심리학 기본가정
기본전제
인간관
중심이론
성격발달
.....
......
실천에 적용
치료목표
상담에 적용
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개념
⑧ 문화접촉: 다른 문화를 지닌 복수 집단의 오랜 동안에 걸친 접촉
※ 조직이론 중 체계이론에 대한 설명과 거리가 먼 것은?
① 체계이론적 접근에서는 조직을 상호작용과 균형상태에서 기능하는 상호 관련된 부분들 또는 하위체계로
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대해 끝없는 호기심을 가지게 되었다. 1. 책소개
2. 이 책을 읽게된 배경
3. 줄거리 소개
4. 작가가 전달하려는 메세지
5. 가장 인상깊었던 내용과 나의생각
6. 이책을 읽고 얻은 교훈
7. 책내용에 대한 비평
8. 읽고나서 느낀점
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문화적으로 강요된 여성심리를 극복할 수 있는 방안의 학생 자신의 주장으로 제시하시오.
6. 여성에게 많이 발생할 수 있는 정신건강 문제는 어떤 것들이 있는지 나열하시오.
7. 여성의 정신건강문제의 원인에 대해 설명하시오.
8. 여성의 정
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개념 및 재활팀의 구성
1. 재활의 개념
2. 재활의 과정
Ⅲ. 장애인 교육 재활
1. 교육재활의 개념
2. 교육재활의 대상
3. 교육재활의 교육 내용
4. 교육재활의 통합교육과 순회교육
Ⅳ. 의학, 심리, 사회 측면 재활 이론
1. 의학적 측면 재
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성태도
제 4 절 성상담과 성교육에 대한 태도
제 5 절 대중매체와 사회의 성윤리
제 6 절 성태도 차이에 관한 가설검증 결과
제 5 장 결론 및 제언
제 1 절 주요 연구 결과
제 2 절 청소년의 바른 성태도 형성과 연구를 위한 제언
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문화는 동성애자들 스스로가 만들어온 창조적인 결과물이었다. 물론 분열과 긴장 논란이 있기도 했다. 게이 혹은 레즈비언 사회적 권리를 주창하는 사람들, 퀴어 이론의 창시자들과 추종자들, 공동체주의로의 동화를 옹호하는 사람들, 그 모
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