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개념>
<팝아트의 특성>
<미국 팝아트의 출현>
<영국의 팝아트와 비교>
<팝아트 속 상표의 의미>
<대중매체를 통해 알려진 인물의 초상>
<결론>
<참고문헌>
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대해 올바로 직시할 수 있는 프로그램을 마련하여 청소년뿐만이 아니라 성인에 이르기까지 사회 전반적인 성인식의 순화를 이루어야 할것이고 민간차원에서도 건전한 성문화 확립을 위해 노력 해야 할 것이다. 또한 수용자들의 입장에서도
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⑴ 연구의 목적
⑵ 연구 방법과 범위
⑶ 연구 과제의 이론적 배경
㉮ 사회정체성이론
㉯ 오리엔탈리즘
Ⅱ 서구사회의 동양에 대한 인식
Ⅲ 한국식 오리엔탈리즘
Ⅳ 해결책 및 변화사례
Ⅴ 결론
참고문헌
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개념과 국제적 다양성 - 히잡의 형태는 문화적 배경에 따라 다르다
3. 다양한 이슬람 여성 의상 - 히잡과 혼동할 수 있는 전통 의상 소개
1) 니캅(Niqab)
2) 부르카(Burka)
3) 키마르(Khimar)
4) 차도르(Chador)
5) 알 아미라(Al-Amira)
6) 샤일라(Shayla)
4.
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이론
1. 사회학습이론
1) 강화
2) 코칭
3) 관찰학습
2. 역할이론
3. 준거집단이론
Ⅵ. 스포츠사회화의 주체
1. 스포츠의 참여동기 및 요인
2. 스포츠사회화의 주관자
1) 가족, 부모
2) 동료집단
3) 학교
4) 지역사회
5) 대중매체
Ⅶ. 결론
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대해야 할 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 김난선, “평생교육론”, 형설출판사, 2001
- 전재일, “사회복지개론”, 형설출판사, 2006
- 한국청소년개발원, “청소년복지론”, 2000 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 청소년복지의 개념
2. 청소년복지의 필요성
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대중문화] 누구를 위한 음악산업 진흥인가
[부산일보 2005-01-20 12:12]
새해 대중음악계의 화두는 단연 '디지털 음악' 혹은 '온라인 음악 '이 될 듯 싶다. 16일부터 개정 저작권법이 발효되면서 벌써부터 시끌벅적하다.
이 개정안은 저작물의 주요
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이론과 실천) 권중돈(대학교수) 저 | 학지사 | 2014.01.15. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동발달에 영향을 미치는 환경에는 어떠한 것들이 있는지 알아보고, 아동에게 유익한 환경에 대해 생각해 보기
2. 아동발달에 영향을 미치는 환경체계를 정
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개념적
(내용 중시)
다다(뒤샹)
①레디메이드
②뒤샹
③반미학
④일상적 대상을 예술적 범주로 끌어들임 : 일상과 예술의 구분 해체
네오다다(워홀)
①팝아트, 콘셉츄얼아트
②워홀
③반미학의 미학
④대중문화를 모방함으로써 예술적 작품으
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문화사
전성수(1994), 미술교육학, 교육과학사
전성수(1999), 미술로 생각을 열자, 서울 : 미술나라
KoSEA(2006), 미술과 교육 제 7집 1호, KoSEA Ⅰ. 개요
Ⅱ. 미술교육의 의의
Ⅲ. 미술교육의 동향
Ⅳ. 미술교육의 대학미술교육
1. 이론과 실
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