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, 대영문화사, 2020 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 지역사회 개념의 변화
1) 시대별 지역사회의 개념 변화
2) 현대사회에서 지역사회 개념 변화의 특징
2. 지역사회에 관한 이론들
3. 지역사회복지의 개념
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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이론으로서 정신분석학 상담이론, 인지상담이론, 행동수정이론에 대해 자세히 알아볼 수 있었던 유익한 계기가 되었다.
참고자료
박성수 외(2000). 『상담심리학』. 서울: 방송대 출판문화원.
이성진(2001). 『행동수정』. 서울: 교육과학사.
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개념 형성에 영향을 미치는지, 각 발달단계에서 가장 중요한 경험 요소를 하나씩 제시하고 그 이유를 서술하시오. (10점)
1) 유아기
2) 성인중기
4. 사회인지이론에서는 개인의 성격이 ‘개인’과 ‘환경’의 영향을 모두 받아 형성된다고
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개념은 무엇인지 적고, 그 사회의 구성원으로서 함께 살아가기 위해서는 어떠한 규범을 왜 지키는 것이 중요한지에 대해 자신의 체험을 담아서 구체적으로 서술하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인간과 사회를 보는 관점
1) 사
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이론
2) ERG 이론
3) 비교설명
9. 목표설정 이론에서 말하는 목표설정의 기본가정을 나열하시오.
1) 목표설정 이론
2) 목표설정의 기본가정 9가지
10. 권력, 권한, 영향력의 개념
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개념
2) 이론적 기초
(1) 진보주의
(2) 구성주의
(3) 사회 문화적 접근법
(4) 생태학적 관점
(5) 다중지능이론
2. 교육목표 및 원리
1) 교육목표
2) 기본 원리
3. 교육과정
1) 교육내용 및 활동
2) 일과 구성
3) 환경
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이론과 실제 공통] 1. 학교폭력의 특성 및 원인과 결과에 대해 분석하고 서술하시오. 2. 국내? 외 학교폭력 대처방안에 대해 조사하고 서술하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교폭력의 개념
1) 정의
2) 특징
2. 학교폭력의 원인
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이론에 대해 설명하시오
1. 머리말
2. 슘페터의 주요이론
1) 생애와 사상
2) 경제학에 대한 관점
3) 주요개념
3. 마무리
Ⅱ. 미국 트럼프 정부의 보호주의 무역정책에 대해 설명
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이론
I. 올포트의 생애
II. 특질이론의 주요개념
1. 성격의 정의
2. 특질
3. 동기의 기능적 자율성
III. 올포트의 성격발달이론
1. 성격발달단계
1) 1단계 : 신체적 자아
2) 2단계 : 자아정체감
3) 3단계 : 자아존중감
4) 4단계 : 자
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문화사/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 에릭슨(Erikson)의 심리사회적 발달이론
I. 에릭슨의 생애
II. 인간관
III. 기본가정
IV. 주요 개념
V. 심리사회적 발달단계
1. 제1단계 : 유아기(신뢰감 대 불신감)
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